英语作文的一些高级修辞手法

高考英语作文中可以用到的一些修辞手法 高考加油

英语作文的一些高级修辞手法

• 1. 比喻 (metaphor)
  • 比喻就是打比方。可分为明喻和暗喻
  • 明喻 (simile)：
    • 用like, as, as...as, as if(though) 或用其他词语指出两个不同事物的相似之处。例如：
    • O my love's like a red, red rose. 我的爱人像一朵红红的玫瑰花。
    • The man can't be trusted. He is as slippery as an eel. 那个人不可信赖。他像鳗鱼一样狡猾。
    • He jumped as if he had been stung.他像被蜇了似的跳了起来。
    • Childhood is like a swiftly passing dream. 童年就像一场疾逝的梦。
  • 暗喻 (metaphor)：
    • 用一个词来指代与该词所指事物有相似特点的另外一个事物。例如：
    • He has a heart of stone. 他有一颗铁石心肠。
    • The world is a stage. 世界是一个大舞台。
• 2. 换喻(metonymy)
  • 用某一事物的名称代替另外一个与它关系密切的事物的名称，只要一提到其中一种事物，就会使人联想到另一种。比如用the White House 代替美国政府或者总统， 用the bottle来代替wine 或者alcohol， 用the bar 来代替the legal profession，用 crown代替 king等
  • 例如：
    • His purse would not allow him that luxury. 他的经济条件不允许他享受那种奢华。
    • The mother did her best to take care of the cradle. 母亲尽最大努力照看孩子。
    • He succeeded to the crown in 1848. 他在1848年继承了王位。
• 3. 提喻 (synecdoche)
  • 指用部分代表整体或者用整体代表部分，以特殊代表一般或者用一般代表特殊。
  • 例如：
    • He earns his bread by writing. 他靠写作挣钱谋生。
    • The farms were short of hands during the harvest season. 在收获季节里农场缺乏劳动力。
    • Australia beat Canada at cricket. 澳大利亚队在板球比赛中击败了加拿大队。
    • He is the Newton of this century. 他是这个世纪的牛顿。
• 4. 拟人 (personification)
  • 把事物或者概念当作人或者具备人的品质的写法叫拟人。
  • 例如：
    • My heart was singing. 我的心在歌唱。
    • This time fate was smiling to him. 这一次命运朝他微笑了。
    • The flowers nodded to her while she passed. 当她经过的时候花儿向她点头致意。
    • The wind whistled through the trees. 风穿过树丛，树叶哗哗作响。
• 5. 委婉 (euphemism)
  • 用温和的、间接的词语代替生硬的、粗俗的词语，以免直接说出不愉快的事实冒犯别人或者造成令人窘迫、沮丧的局面。
  • 例如：
    • 用to fall asleep; to cease thinking; to pass away; to go to heaven; to leave us 代替 to die
    • 用senior citizens代替old people
    • 用 a slow learner或者an under achiever代替a stupid pupil
    • 用weight watcher代替 fat people
    • 用mental hospital 代替 madhouse或者 asylum
    • 用emotionally disturbed代替mad
    • 用washroom, men's / women's room代替 lavatory
    • 用 handicapped代替 crippled
    • 用low income brackets; underprivileged; disadvantaged 代替 poor people
• 6. 双关 (pun)
  • 用同音异义或者一词二义来达到诙谐幽默的效果：表面上是一个意思，而实际上却暗含另一个意思，这种暗含的意思才是句子真正的目的所在。
  • 例如：
    • A cannonball took off his legs, so he laid down his arms. (arms可指手臂或者武器)一发炮弹打断了他的腿，所以他缴械投降了。
    • “Can I try on that gown in the window?” asked a would-be customer.
    • “Certainly not, madam!” replied the salesman. 我可以试穿一下橱窗里的那件睡袍吗？或者：我可以在橱窗里试穿那件睡袍吗？
    • Seven days without water make one weak (week). 七天没有水使一个人虚弱。或者：七天没有水就是一周没有水。
• 7. 反语 (irony)
  • 使用与真正意义相反的词，正话反说或者反话正说，从对立的角度运用词义来产生特殊的效果。下面就是莎士比亚的戏剧 Julius Caesar 中的一个运用反语的很好的例子，Brutus出于野心刺杀了 Caesar, Caesar 的好友Antony 讥讽Brutus 说：
    • Here, under leave of Brutus and the rest—
    • For Brutus is an honorable man;
    • So are they all, all honorable men—
    • Come I to speak in Caesar's funeral.
    • He was my friend, faithful and just to me:
    • But Brutus says he was ambitious;
    • And Brutus is an honorable man.
  • 在 Antony 的话里反复使用 honorable这个词就是一个反语的例子。
• 8. 矛盾修饰 (oxymoron)
  • 把相互矛盾的两个词用在一起的修辞方法。它利用词义表面的相互矛盾使表层的不和谐统一在思想内容的深层，从而揭示事物对立统一的本质特征，达到加深印象的目的。
  • 例如：
    • She read the long-awaited letter with a tearful smile. 她带着含泪的微笑读那封盼望已久的信。
    • The coach had to be cruel to be kind to his trainees.教练为了对他的受训者仁慈就要对他们残酷。
    • During his useful life he often felt he was useless. 在他大有作为的一生中他老是感到自己无用。
    • 其他还有sweet pain; thunderous silence; luxurious poverty; heavy lightness; living death; impossible hope 等等。
• 9. 轭式搭配 (zeugma)
  • 把适用于某一事物的词语顺势用到另外一事物上的方法。在同一个句子里一个词可以修饰或者控制两个或更多的词，它可以使语言活泼，富有幽默感。
  • 例如：
    • She opened the door and her heart to the homeless boy. 她对那无家可归的男孩打开了房门，也敞开了胸怀。
    • As I left home after breakfast, I shivered inwardly as well as outwardly. 早餐之后我离开家的时候，我的里里外外都在颤抖。
    • I would my horse had the speed of your tongue. 我希望我的马能有你的舌头的速度。
• 10. 移位修饰(transferred epithet)
  • 将本应该用来修饰某一类名词的修饰语用来修饰另一类名词。
  • 例如：
    • There was a short, thoughtful silence. 出现了一阵短暂的、令人沉思的寂静。
    • The old man put a reassuring hand on my shoulder. 老人把一只令人安心的手放在我的肩膀上。
    • He closed his busy life at the age of sixty. 在六十岁时他结束了他那忙碌的一生。
    • This is the cheapest market in this country. 这是这个国家最便宜的市场了。
• 11. 头韵 (alliteration)
  • 两个或者更多的词以相同的音韵或者字母开头就构成头韵。
  • 例如：
    • proud as a peacock
    • blind as a bat
    • safe and sound
    • Long and loudly little Lily laughed. 小莉莉长时间地、大声地笑着。
    • The windows waved violently in the wind. 窗户在风中剧烈地摇动。
    • The sun sank slowly. 太阳慢慢地下沉。
• 12. 渐进 (climax)
  • 根据事物的逻辑关系，由小到大，由轻到重，由浅到深，由低到高，由少到多依次渐进地进行描述或论述。这种整齐的结构可以使人们的思想认识一层层深化提高，增强语言的感染力和说服力。
  • 例如：
    • I came; I saw; I conquer. 我来了；我看到了；我征服。
    • Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man. 读书使人充实；交谈使人机智；写作使人精确。
    • Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested. 书有可浅尝者，有可吞咽者，更有少数须消化咀嚼者。
    • Lincoln recognized worth in the common people; he loved the common people; he fought for the common people; and he died for the common people. 林肯认识到平民大众的价值；他热爱平民大众；他为平民大众而斗争；他为平民大众而献身。