导图社区 五年级下册数学分数思维导图
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编辑于2021-02-20 17:05:351. 提高效率和减少错误是现代化管理的目标,符合时代要求。 2. 促进人才培养和提高竞争力是推动会计发展的重要手段。 3. 适应经济全球化和方便快捷高效是促进管理升级的必要条件。
1. 确保达到预期结果的能力。 2. 始终如一地表现出的可信度。 3. 保护系统或数据免受未经授权的访问、使用、修改或破坏。 4. 能够适应不同的环境或情况的能力。 5. 易于使用和理解的程度。 6. 完成某项任务所花费的时间或效率。 7. 维护和修理系统的容易程度。 8. 在不改变基本结构的情况下扩展系统的能力。 9. 在不同情境中重复使用的能力。 10. 能够适应不同语言和地区的能力。
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1. 确保达到预期结果的能力。 2. 始终如一地表现出的可信度。 3. 保护系统或数据免受未经授权的访问、使用、修改或破坏。 4. 能够适应不同的环境或情况的能力。 5. 易于使用和理解的程度。 6. 完成某项任务所花费的时间或效率。 7. 维护和修理系统的容易程度。 8. 在不改变基本结构的情况下扩展系统的能力。 9. 在不同情境中重复使用的能力。 10. 能够适应不同语言和地区的能力。
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五年级下册数学分数思维导图
什么是分数?
分数是一种表示部分与整体关系的数,由分子和分母组成。
例子:1/2, 3/4, 5/6
分数的基本概念
分子:表示部分的数量。
分母:表示整体的数量。
例子:在1/2中,1是分子,2是分母。
分数的读法和写法
读法:分子读作序数词,分母读作基数词。
写法:分子上方写分子,分母下方写分母。
例子:1/2读作“一半”,写作1/2。
分数的大小比较
分数的大小比较可以通过比较分子和分母的大小关系来确定。
例子:1/4 < 1/2, 2/3 > 1/2
分数的运算
分数的加法和减法
不同分母的分数相加减的方法
先找到两个分数的公共分母。
将两个分数的分子按公共分母比例扩展。
对扩展后的分子进行加减操作。
简化结果。
相同分母的分数相加减的方法
直接对分子进行加减操作。
简化结果。
分数的乘法和除法
分数的乘法
将两个分数的分子相乘,分母相乘。
简化结果。
分数的除法
将除数的倒数作为乘积的另一个因数。
进行分数的乘法运算。
简化结果。
分数的混合运算
先进行括号内的计算。
再进行乘除法运算。
最后进行加减法运算。
分数的化简和扩展
分数的化简
找到分子和分母的最大公约数。
将分子分母同时除以最大公约数。
化简结果。
例子:8/12化简为2/3。
分数的扩展
将分子和分母同时乘以同一个数。
扩展结果。
例子:1/2扩展为2/4。
分数的单位换算
分数的整数化
将带分数化为假分数。
将假分数化为带分数。
例子:3 2/3可以化为11/3。
分数的小数化
将分子除以分母,得到小数。
例子:1/2小数化为0.5。
分数的应用
分数在几何中的应用
例子:以1/2为边长的正方形占整个正方形的1/4。
分数在生活中的应用
例子:烘培食谱中需要使用1/2杯的黄油。