导图社区 四年级上册的思维导图数学
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四年级上册的思维导图数学
认识自然数
示例:认识1、2、3等自然数
示例:理解自然数与物品数量的对应关系
示例:1对应着1个物品,2对应着2个物品,以此类推
示例:用图形表示物品数量与自然数的关系
认识零
示例:理解零的概念和作用
示例:掌握将物品数量归零的方法
认识负数
示例:理解负数的概念与意义
示例:掌握负数的表示方法
数的计算与运算
加法运算
示例:掌握加法的基本概念
示例:进行简单的加法计算
示例:2+3=5
示例:4+6=10
示例:理解加法的交换律和结合律
减法运算
示例:掌握减法的基本概念
示例:进行简单的减法计算
示例:5-2=3
示例:8-4=4
示例:理解减法的借位原则
乘法运算
示例:掌握乘法的基本概念
示例:进行简单的乘法计算
示例:2×3=6
示例:4×5=20
示例:理解乘法的交换律和结合律
除法运算
示例:掌握除法的基本概念
示例:进行简单的除法计算
示例:6÷2=3
示例:12÷4=3
示例:理解除法的整除与余数
数的性质与关系
奇偶性
示例:理解奇偶数的概念
示例:判断给定数的奇偶性
示例:4是偶数,9是奇数
示例:12是偶数,17是奇数
大小比较
示例:掌握大小比较的方法
示例:比较给定数的大小关系
示例:3<5,8>6
示例:10>7,9<10
数的倍数与约数
示例:理解倍数与约数的概念
示例:求给定数的倍数与约数
示例:12的倍数有1, 2, 3, 4, 6, 12
示例:15的约数有1, 3, 5, 15
数据的统计分析
数据的收集
示例:理解数据的收集方法
示例:进行简单的数据收集
示例:统计班级同学的身高、体重等数据
示例:调查学校同学的爱好、喜欢的食物等数据
数据的整理与总结
示例:学会整理与统计数据
示例:根据收集到的数据进行分组、排序等整理方法
数据的图形表示
示例:理解数据图形的概念和作用
示例:用柱状图、折线图等进行数据的图形表示
示例:用柱状图比较不同班级同学的身高
示例:用折线图表示一天中不同时间的温度变化