高中英语语法思维导图

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高中英语语法思维导图

• 示例: 主语和谓语的关系
  • 示例: 主语是句子的中心词
    • 示例: 主语通常是句子中执行动作的人或物
      • 示例: "I"是第一人称单数主语的例子
      • 示例: "They"是第三人称复数主语的例子
    • 示例: 主语的数要与谓语动词保持一致
      • 示例: "He sings."是第三人称单数主语与谓语一致的例子
      • 示例: "We sing."是第一人称复数主语与谓语一致的例子
  • 示例: 主谓一致的规则
    • 示例: 谓语动词的单复数与主语保持一致
      • 示例: "She eats."是第三人称单数主语与谓语一致的例子
      • 示例: "You eat."是第二人称和第三人称复数主语与谓语一致的例子
    • 示例: 不定代词作主语需要根据语义确定单复数形式
      • 示例: "Everyone is here."是不定代词作主语与谓语一致的例子
      • 示例: "Some of the students are late."是不定代词作主语与谓语一致的例子
• 示例: 名词性从句
  • 示例: 从句作为名词，在句子中担任某种语法成分
    • 示例: 主语从句可以作为主语来引导句子
      • 示例: "What he said is true."是主语从句作为主语的例子
      • 示例: "Whether she can come is uncertain."是主语从句作为主语的例子
    • 示例: 宾语从句可以作为动词的宾语来引导句子
      • 示例: "He asked me what I wanted."是宾语从句作为宾语的例子
      • 示例: "She doesn't know if she can make it."是宾语从句作为宾语的例子
  • 示例: 名词性从句的引导词要根据不同从句类型选择适当的词语
    • 示例: 主语从句使用"that"或"whether/if"引导
      • 示例: "That she is right is obvious."是主语从句使用"that"引导的例子
      • 示例: "Whether we can finish on time remains to be seen."是主语从句使用"whether"引导的例子
    • 示例: 宾语从句根据不同动词选择不同引导词
      • 示例: "He asked me what the answer was."是宾语从句使用"what"引导的例子
      • 示例: "She wonders if he will come tonight."是宾语从句使用"if"引导的例子
• 示例: 过去完成时的用法和结构
  • 示例: 过去完成时用于表示过去的过去
    • 示例: "By the time I arrived, they had already left."是过去完成时表示过去的例子
    • 示例: "She had finished her homework before she went to bed."是过去完成时表示过去的例子
  • 示例: 过去完成时的结构由助动词"had"和过去分词构成
    • 示例: "I had studied English for five years before I moved to the UK."是过去完成时的结构例子
    • 示例: "They had never seen such a beautiful sunset before."是过去完成时的结构例子