部编版三年级语文上册第一单元知识思维图谱

基于2022年新版课标梳理的部编版三年级语文上册第一单元知识思维图谱，包含教学目标；教学策略和练习方向

第一单元

• 目标
  • 字词句： 1.认识24个生字，读准3个多音字“假”“背”“圈”，会写26个字和28个词语。 2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。 3.能关注有新鲜感的词句并与同学交流，借鉴课文的表达仿说或仿写。 4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。
  • 阅读： 1.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。 2.默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，说出自己的看法。 3.能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 4.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。 5.朗读、背诵古诗《所见》。
  • 表达： 1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。 2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。 3.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。 4.能注意写一段话时开头空两格。
• 策略
  • 1.通过朗读课文，边读边想象画面，体会我国各民族儿童之间的有爱和团结，感受课文的表达丰富，找到有新鲜感的词句。
  • 2.通过围绕有新鲜感的词句展开交流，培养学生在课内外积累有新鲜感词句的意识。
  • 3.通做游戏，调动学生的兴趣，激发参与感，让学生体会习作的乐趣。
• 练习
  • 1.学习《大青树下的小学》的表达方式，说一说自己学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？有哪些特别的地方？选择一个场景说一说：（1）上课的时候……；（2）放学了……
  • 2.学习课文2《花的学校》中的拟人写法，写一写身边的事物，如：清风一吹，他们伸伸懒腰；蝴蝶一来，他们……
  • 3.和同学分享暑假仕怎样度过的？经历了那些新鲜事？
  • 4.在班里组织几个兴趣小组，试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。