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教师党上岸必备!招聘考试第四章第一节-教师职业素养有关内容:教师的职业道德素养、知识素养、能力素养及职业心理健康。详细整理,考点逐个击破,助力通过教师招聘!喜欢的话可以点个关注收藏,后续输出更多干货内容。
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教师的职业素养
教师的职业道德素养
教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质
1.对待事业:忠于人民的教育事业
热爱教育事业是教师做好教育工作的前提,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
2.对待学生:热爱学生
热爱教育事业具体体现在热爱学生上。热爱学生是教师职业道德的核心,是教师高尚道德品质的表现。
(1)为什么要热爱学生
师爱是教师接纳、认可学生的心理基础,是教育好学生的前提
师爱是激励教师做好教育工作的精神动力
师爱是打开学生心扉的钥匙
师爱还有助于培养学生友好待人、趋向合群等良好的社会情感和开朗乐观的个性
(2)热爱学生的要求(教师如何热爱学生)
把对学生的爱与严格要求相结合。不迁就、放纵或溺爱学生。
把爱与尊重、信任相结合。
要全面关怀学生。
要关爱全体学生。
理解和宽容学生。
解放学生。
对学生要保持积极、稳定的情绪。
3.对待集体:团结合作
(1)相互支持、相互配合
(2)严于律己,宽以待人
(3)弘扬正气,摒弃陋习
4.对待自己:为人师表(良好的道德修养)
(1)高度自觉,自我监控
(2)身教重于言教
教师的知识素养
1.政治理论修养
马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
2.精深的学科专业知识(本体性知识)
这是教师知识结构的核心,也是教师向学生传授知识的必备基础
掌握该学科的基本知识和基本技能
掌握该学科的基本理论和学科体系
了解该学科的发展脉络
教师还要了解学科领域的思维方式和方法论
3.广博的科学文化知识
4.必备的教育科学知识(条件性知识)
5.丰富的实践知识
教师的能力素养
1.语言表达能力
2.组织管理能力
3.组织教育和教学的能力
4.自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)
职业心理健康
1.高尚的师德
师德是履行教育工作的社会职能所应遵循的道德原则和规范,是调整教师工作职权与职责关系的思想武器,是为人师表的行为准则
2.愉悦的情感
3.良好的人际关系
4.健康的人格