评价是人对事物价值的观念性把握，是主体对客体的价值及其大小所做的判断
依据评价的结果确定对事物的态度和自身行为，调控活动过程，实际地创造价值和享受价值
评价揭示价值但不直接创造价值，评价是关于客观价值的主观臆断
认知以客观事物及其规律为对象，反映事物本身的属性关系和发展过程，评价以价值为对象，反映事物的属性关系以及变化过程与人的需要，目的，利益之间的关系
认知活动是主体趋向于客体的活动，评价活动是使客体趋向主体的活动
认知最终获得关于客体及其规律的知识，其功能是为实践提供客体尺度
评价和认知相互区别又相互联系，认知中包含评价，它们相互制约相互作用，认知为评价提供必要的前提条件
