高中英语语法知识点

这是一个关于高中英语语法知识点的思维导图，讲述了高中英语语法知识点的相关故事，如果你对高中英语语法知识点的故事感兴趣，欢迎对该思维导图收藏和点赞~

高中英语语法知识点

• 可数名词和不可数名词
  • 可数名词表示可分为单数和复数形式的名词，如"book"和"books"
  • 不可数名词表示不可分为单数和复数形式的名词，如"water"
• 可数名词的单复数形式
  • 名词加-s形成复数，如"book"变为"books"
  • 名词以s, x, z, ch, sh结尾时，在名词后加-es形成复数，如"box"变为"boxes"
  • 名词以辅音字母+y结尾时，将y改为i，再加-es形成复数，如"baby"变为"babies"
• 不可数名词的用法和表示方式
  • 不可数名词表示无法分为单数和复数形式的名词，如"water"
  • 不可数名词不能直接与冠词"a/an"连用，但可以与"some"或"any"连用，如"some water"
• 形容词和副词
  • 形容词的用法和位置
    • 形容词一般用来修饰名词，如"a beautiful day"
    • 形容词可以用在系动词后作表语，如"The book is interesting"
  • 副词的用法和位置
    • 副词一般用来修饰动词、形容词或其他副词，如"He runs fast"
    • 副词通常位于动词之前，形容词之后，但有一些例外情况，如"I really like it"
• 动词
  • 动词的时态和语态
    • 动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，表示不同的时间关系，如"I study English"表示一般现在时
    • 动词的语态包括主动语态和被动语态，表示动作的主体和受体，如"The book was written by him"表示被动语态
  • 动词的不同形式和用法
    • 动词有不同的形式，包括基本形式、第三人称单数形式、过去式和过去分词形式，如"go"的不同形式为"go/goes/went/gone"
    • 动词可以用来表示不同类型的行为，如实物、思维、感官、情感等，如"I eat an apple"表示实物行为，"I think it's impossible"表示思维行为
• 时态和语态
  • 一般现在时和一般过去时的用法和区别
    • 一般现在时表示经常性、习惯性或客观事实，如"I often go to school by bus"
    • 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，如"I saw a movie last night"
  • 一般将来时的构成和用法
    • 一般将来时由助动词"will"加动词原形构成，表示将来发生的动作或状态，如"I will go to the party tomorrow"
  • 被动语态的构成和用法
    • 被动语态由助动词"be"加动词的过去分词形式构成，表示动作的受体或主体无法确定，如"The book was written by him"
• 介词和连词
  • 常用的介词和介词短语
    • 介词用来表示时间、地点、方向、原因等关系，如"in/on/to/because of"
    • 介词短语通常由介词和名词、代词、动名词等构成，如"in the park"
  • 常用的连词和连词短语
    • 连词用来连接句子、短语或单词，如"and/but/or"
    • 连词短语通常由连词和从句、名词短语等构成，如"as long as/in order to"
• 句子结构和语法规则
  • 主谓结构和主语从句
    • 句子的基本结构由主语和谓语构成，如"I study English"
    • 主语从句是用来充当主句的主语的从句，如"What he said is true"
  • 并列句和复合句的构成和用法
    • 并列句由两个或多个并列连接词连接的句子构成，如"I like apples and he likes oranges"
    • 复合句由一个主句和一个或多个从句构成，如"He said that he was busy"
  • 倒装句和强调句的用法和结构
    • 倒装句将谓语动词的部分或全部放在主语之前，主要有全部倒装和部分倒装，如"Never have I seen such a beautiful sunset"
    • 强调句是通过特殊结构来突出某个成分，如"It was him who broke the window"