导图社区 古诗词、诗歌阅读
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诗歌阅读
四、阅读方法
读诗题
诗题往往包含时间地点、题材情感
咏物言志诗建模：咏（题、赞、赋、吟）+物
即景抒怀诗：望（登）+某地
送别诗建模：某地+送（别）+人+事
思乡怀人诗建模：（实间）+忆（怀）+人
咏史怀古诗建模：地（人）+怀古
宫怨闺怨诗建模：闺（宫）+怨
知人论世
诗人风格
王维（恬淡生动诗画一体）、孟浩然（语淡味重、恬静浑健）、陶渊明（朴素自然）
李白：飘逸洒脱，豪迈奔放
杜甫：从激越豪迈到沉郁顿挫，忧国忧民
陆游：悲壮爱国
李清照：从清新自然、欢快美满到悲凉凄苦
时代背景
唐代
盛唐
精神昂扬，情感豪迈
中唐晚唐
悲壮和悲怆
宋代
少豪迈多悲凉
读提示信息
1、小序的提示
2、注释的暗示
读情事景
形象
意象
1、爱国抒怀诗 国都、河山、戎马、梦境等
2、咏物言志诗 梅、兰、竹、菊、松柏、蝉、孤雁、鹧鸪等
3、怀古咏史诗 古迹、历史名人等
4、边塞征战诗 大漠、烽烟、长城、落日、黄沙、楼兰、羌笛、金戈、铁马等
5、惜别送别诗 长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等
6、思乡怀远诗 月、雁、笛、角声、鸦鸣、柳、梦等
7、山水田园诗 高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等
意境
读情语
直抒胸臆
间接抒情
融情于景、情景交融
借景抒情
以景结情
析手法
1、抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融等。
2、表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓义，以动写静，动静结合，多角度描写（视、听、嗅），以乐写哀，对比映衬、用典等。
3、修辞手法：如对偶、比兴、拟人、夸张、双关等
借助诗词知识
诗歌：起承转合
起：对景兴起，比起，引事起，就题起
承：与上联紧密相连，或写意、或写景、或书事、或用事引证
转：与前联之意相应、想避，变换角度、内容或表达方式，使诗的内涵进一步丰富
合：对全篇总结归纳，最好能言有尽而意无穷
词：上阙写景，下阙抒情
三、诗的分类
韵律
古体诗
骚体诗
汉乐府
近体诗
绝句
律诗
词和曲
表达方式
叙事诗
抒情诗
喻理诗
诗歌题材
送别诗
书离别之情，缠绵悱恻，黯然神伤
劝勉鼓励安慰
山水田园诗诗
山水诗
表现自然美的艺术境界，表现向往自然、回归自然的意愿
甘于淡泊、守拙归真，追求平和悠闲的心境
远离尘嚣，不与世俗同流合污，不该变志向
隐逸山水的喜悦、闲适的心情
表现大自然的勃勃生机，热爱自然
表现自然恬淡的情趣以及掩盖不住的内心的孤清寂寞
田园诗（偏劳）
农村勤劳淳朴安乐的生活情景
江南稻乡安静富庶的田园风光，表现轻松愉快的心情
庆丰收、与民同乐
对农村劳动生活的热爱之情
悯农、怜农的思想感情
表达不饥不寒，上下一般的理想
边塞诗（边塞景物）
戍边将士的情怀
显示祖国河山之壮美，抒发戍边将士保家卫国、建功立业的豪情
表现边塞生活的艰苦，表示戍边战士平息叛乱、为国捐躯的决心
写边塞的风光或思乡怀人的哀伤
表达外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情
揭露统治者穷兵赎武政策给老百姓带来的痛苦
咏物言志诗
特征
托物言志，表达诗人志向情感
借物喻人，赞美批判社会人
借物喻理，劝世的道德箴言
物的象征意义
松
竹
菊
梅
咏史怀古诗
1、自比自况，感慨个人遭遇；抒怀才不遇、报国无门的情感等
2、以古讽今，讽谕现实；昔盛今衰的黍黎之悲
行旅诗和闺怨诗
二、诗歌特点
1、反映社会现实
2、丰富的情感和想象
3、语言凝练、形象，音韵和谐、节奏鲜明
一、诗的定义
