示例：在学习一门新的外语时，我们可能会经历狄德罗效应。刚开始学习时，我们学会了一些基础词汇和语法规则，并能够运用它们进行简单的对话。然而，随着时间的推移，如果不进行复习和巩固，我们很可能会遗忘这些知识。
示例：比如，当我们学会了一些基本单词和句子结构时，我们可以进行简单的问候和介绍。然而，如果我们没有进行及时的练习和复习，过了一段时间后，我们可能会发现这些基础知识不再那么熟悉。
示例：举个例子，当我们刚开始学习法语时，我们学会了一些常用的法语问候语，比如“bonjour”（你好）和“au revoir”（再见）。初学阶段，我们还记得这些词汇的发音和用法。
示例：然而，随着时间的推移，如果我们没有经常使用这些问候语，我们可能会逐渐遗忘它们的发音和正确用法。
示例：另外，如果我们没有对这些问候语进行复习和巩固，我们可能会忘记如何正确使用它们，并在实际交流中出现尴尬的情况。
示例：相反，如果我们对已学习的知识进行及时的复习和巩固，那么这些知识就会更容易保持在我们的记忆中。
示例：通过定期的复习和巩固，我们可以更好地保持已学习知识的记忆，并且能够更轻松地运用它们。
示例：在知识学习和技能训练中，狄德罗效应的原理可以帮助我们制定合理的学习计划和复习策略，以提高学习的效果和记忆的持久性。
简短主题：狄德罗效应是指人们对新学习的内容往往更容易遗忘，而对已学习的内容更容易保持记忆。
示例：狄德罗效应被广泛应用于教育领域，通过合理的复习和巩固，可以提高学生的学习效果和记忆能力。
示例：狄德罗效应有助于我们理解记忆过程中的遗忘和保持，从而更好地安排学习和训练计划。
