读书笔记《如何阅读一本书 》思维导图

古往今来所有的爱书之人，都知道这个秘密:书籍就是飞机，就是火车，就是大道;书籍中有着无尽的目的，无数次的旅行;书籍就是人类的家园。《如何阅读一本书》收集了三十余位爱书的中外名家的感想。他们与书共处的经验，尤其令人感动和安慰。而他们关于读书、收藏图书、对文化的感受也颇有借鉴意义。究竟应该读什么书，又该如何读书，相信你读完《如何阅读一本书》后就能知道答案。

《如何阅读一本书 》 思维导图笔记

• 阅读的意义
  • 接受大众媒体包装过的信息基本属于被动阅读，主动阅读过程中带有更多的思考
  • 人的大脑能一直成长和发展，而心智和肌肉一样，如果不常用就会萎缩
  • 主动阅读一本好的书前提是作者水平大于你，在阅读思考交流的过程中你的水平不断趋近作者，最后你甚至能提出自己观点异议
• 阅读四问：主动阅读需要提出的四个问题
  • 1：整体来说，这本书到底在谈些什么？
  • 2：作者细部说了什么？怎么说的？
  • 3：这本书说的有道理么？全部有道理还是部分有道理？
  • 4：这本书对你有什么意义？
• 阅读的四个层次之一：基础阅读
  • 上过中学大学的基本都具备此基础能力，此处不表
• 阅读的四个层次之二：检视阅读
  • 释义：一般读书的第一个步骤，把书变薄——即在最短的时间浏览整本书的大概，看个人需求是否进行下一步精读
  • 检视阅读步骤一
    • 1：看书名和序，对整本书主旨和创作背景有个概念
    • 2：研究目录页，了解整本书的创作骨架
    • 3：检阅索引：评估本书覆盖了哪些范围
    • 4：出版本介绍：辨别文案是否言之有物
    • 5：随便翻翻，第一段几页，关注最后几页
  • 检视阅读步骤二
    • “粗浅”的阅读：从头到尾读一遍，遇到不懂不理解的不要停下来查询或思索
    • 小技巧：用手指顺着字快速移动，眼睛跟上节奏，能集中注意力快速阅读
  • 速读须知：一本有逻辑的书作者善于整理和归纳，比如篇章的头尾或段落加粗
• 阅读的四个层次之三：分析阅读
  • 释义：精读，对整本书有较为系统和清晰的认识，并能用自己的语言进行提炼和转述
  • 分析阅读第一阶段：一本书在谈什么
    • 分析阅读规则一：一开始通过书名和前言对书进行分类，判断其属于实用性还是理论性
    • 分析阅读规则二：用最简短和文字叙述整本书的主旨
    • 分析阅读规则三：将书本列出框架，架出骨骼，明晰作者的写作逻辑
    • 分析阅读规则四：找出作者在这本书中要问的问题或想要解决的问题
  • 分析阅读第二阶段：诠释一本书内容
    • 分析阅读规则五：找出关键词，与作者达成共识（关键词特点：高频出现、扣题或者第一时间难以理解的）
    • 分析阅读规则六：从最重要的句子抓住作者主旨
    • 分析阅读规则七：从文句中理解作者的论述，重新架构这些论述的逻辑关联，以明白作者的主张
    • 分析阅读规则八：确认作者在书中解决了和未解决的问题
  • 分析阅读第三阶段：公正地评断一本书
    • 分析阅读规则九：除非你能列出大纲并诠释这本书，否则不要轻易评论
    • 分析阅读规则十：不要争强好胜，非辩不可，讨论并不是吵架
    • 分析阅读规则十一：要区别出自己得出的知识和个人观点的不同
    • 分析阅读规则十二：赞同或反对作者
      • 证明作者的知识量不足
      • 证明作者的知识错误
      • 证明作者逻辑错误
      • 证明作者分析和理由不完整
• 阅读的四个层次之四：主题阅读
  • 释义：从一个主题出发，比较和糅合多本书的内核，加深主题的理解
  • 主题阅读阶段一：观察研究范围
    • 1：针对主题设计研究书录
    • 2：使用检视阅读步骤一快速浏览书，进一步确定切合主题相关的书
  • 主题阅读阶段二：阅读筛选过的书
    • 1：使用检视阅读步骤二快速浏览书，确定主题相关的篇章段落
    • 2：用自己的语言带引作者和你达成共识（参考分析阅读规则五）
    • 3：用自己的语言概述主旨，列出问题，且要在书中找到解答
    • 4：界定主要及次要议题，将各个作者对各个议题的意见陈列在旁
    • 5：分析之前的讨论，按之前的议题逻辑提问并解答，进一步将主题归纳总结
  • 须知：一般论文或者著书立说用到主题阅读，有助全面加深对某一方面的理解