导图社区 行测——言语理解
参考阿里木江老师的言语理解课程总结出来的思维导图,如中心理解题总原则:超市理论(先看问题)、⽤句号划分层次(理清脉络层次);主体⼀致、话题一致、符合题⼲,希望对各位局长有帮助!
编辑于2023-09-02 10:47:48 广东这是一篇关于税费基础知识的思维导图,主要内容包括:税收概论、增值税、消费税、城市维护建设税和教育费附加、地方教育附加、企业所得税、个人所得税、土地增值税、契税和耕地占用税、房产税和城镇土地使用税、车辆购置税和车船税、印花税、资源税、环境保护税和烟叶税、社会保险费、非税收入、税费征收与服务、税收信息化建设。
这是一篇关于政府会计的思维导图,主要内容包括:负债业务,资产业务,净资产业务,预算结转结余及分配业务,非财政拨款预算收入,财政授权支付业务账务处理,财政直接支付业务账务处理,国库集中支付业务,政府决算报告。
这是一系列关于税收相关法律基础知识的思维导图(共10章,每个sheet为一章),章节目录为:第一章 法理基础、第二章 行政法基础、第三章 行政许可、第四章 税务行政处罚、第五章 税务行政强制和相关税收保障措施、第六章 税务行政执法依据、第七章 税务行政法律救济、第八章 税收的刑法保障、第九章 《民法典》以及社会保障法制度规定、第十章 相关法规对税务公务员履职责任规定。
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这是一篇关于税费基础知识的思维导图,主要内容包括:税收概论、增值税、消费税、城市维护建设税和教育费附加、地方教育附加、企业所得税、个人所得税、土地增值税、契税和耕地占用税、房产税和城镇土地使用税、车辆购置税和车船税、印花税、资源税、环境保护税和烟叶税、社会保险费、非税收入、税费征收与服务、税收信息化建设。
这是一篇关于政府会计的思维导图,主要内容包括:负债业务,资产业务,净资产业务,预算结转结余及分配业务,非财政拨款预算收入,财政授权支付业务账务处理,财政直接支付业务账务处理,国库集中支付业务,政府决算报告。
这是一系列关于税收相关法律基础知识的思维导图(共10章,每个sheet为一章),章节目录为:第一章 法理基础、第二章 行政法基础、第三章 行政许可、第四章 税务行政处罚、第五章 税务行政强制和相关税收保障措施、第六章 税务行政执法依据、第七章 税务行政法律救济、第八章 税收的刑法保障、第九章 《民法典》以及社会保障法制度规定、第十章 相关法规对税务公务员履职责任规定。
言语理解
中心理解题
总原则
超市理论(先看问题)、⽤句号划分层次(理清脉络层次);主体⼀致、话题一致、符合题⼲
细节
⾸句圈出主语(要讲的话题、除了开头举例⼦,⾸句⼀般都很重要)
关联词的套⽤——指示重点在哪⾥
作者带情绪(假设、反问)——说明重点
做事⽐空谈重要——选具体、符合题⼲的
例⼦是否要看?
观点明确——略看
观点不明——要看,辅助理解,因为例⼦是为了加强论证
读题的时候要在⼼⾥⽣成⼀个预判,通过“话题是否⼀致”排除选项
什么是更明确选项?
如:A 选项能够回答 B 选项,那么 A 选项具体,⼀般就是论述到具体的东⻄,不是空谈⼝号
是XXX(肯定表述)⽐不是XXX(否定表述)更具体
说:1加1不等于3 A、1+1=3 B、1+1=2 C、1+1≠3 选B 若是没有B,才选C
选项纠结的时候怎么办?
⽤反推:如果选A,⽂段应该怎么表述。
找到⽂段的位置,看看原⽂怎么写。在选项有2-3个形容词或者名词的时候好⽤。
⽂段中讲问题要选:有针对性的对策,选对策;没有选问题本身
总体思路
找重点。先宏观(⽂段是哪种结构)、再微观:复句的⻆度:利⽤标点符号,在⽂段或者复句中找重点
⽂章常⻅结构有:
引出话题——论证观点——提出对策或总结
引出话题——直接给观点——论证(可能最后还会重申⼀下观点)
有重点的结构:
精炼浓缩(把⼀整段写成⼀句话)
同义替换(主题词可能不会⽼实的给你,会狡猾变形)
总—分类、对策类
⽆重点的结构:
全⾯概括、提取共性(⼤家都讲到什么?)
并列结构
宏观角度
总—分类
总句:得出观点或对策的句⼦
形式:
关联词:转折(后重要)、递进(后重要)、因果(果重要)等
总结句:总之,总⽽⾔之、综上所述、这些
程度词:更、尤其、特别是、甚⾄
内容上:
评论:对现状做出评价
对策:解决问题或为实现⽬的采取的措施
结论:由⼀系列前提或铺垫所得出的总结
分句:服务与观点(观点的引出、观点的论证都是)
1、背景引⼊:当前、随着、近年来……
作为背景铺垫,引出观点,通常在句⾸。
句⼦的⻓短不定,可能为半句,也可能好⼏句,要扫⼀眼
下定义是常⻅的背景引⼊
围绕背景的选项不选(出身不好)
2、举例论证:如、⽐如(肯定是例⼦) 年份⼈名之类的要分析才知道是不是例⼦
⼤部分时候没⽤,观点不明确的时候可以⽤来辅助理解
3、原因解释:因为、理由是……
标志词不⼀定出现,前后往往出现其服务的观点句
完全围绕原因的选项不选(除⾮是果因类⽂段)
4、正反论证:如果XXX、倘若XXX
要注意判定假设句。题⼲是假设,选项变成了事实
5、观点援引:谁认为……
“有⼈说、传统观点、⼈们往往、通常认为 等⼀家之⾔,作者⼀般是反驳的;专家权威的观点⼀般是作者赞同的
对策类
⽂段直接给对策:应该、应当、必须
对策是重点,提出问题、分析问题不重要
特别注意区分do(对策:要怎么做)和good(影响:做了怎么样)
⽂段通过反⾯论证给出对策
如果、倘若……,则不好
把前⾯是做法反过来,就是所⽀持的对策
对策重要。消极影响不重要
因为有假设,要警惕假设变成现实的错误选项
⽂段提出问题,(分析问题),没给对策
针对性对策选对策,没有选问题
并列结构(分—分类)
重点在于识别
⽂段特征
包含并列的标志:此外、另外、⼀⽅⾯、另⼀⽅⾯、“;”、也、同时
格式整⻬,层次分明:排⽐句式 或 时间顺序
相同句式表并列 从XX看;从XX看 在XX层⾯;在XX层⾯
⽆其他明显关联词
是同⼀主体,找不同点:都说A,说A的那⼏个⽅⾯
不同主体:选项⾸先要概括这些主体
要么⾼度概括——⼤对策、⼤问题;要么要能全⾯概括⼩对策⼩问题
微观角度
转折关系
虽然……但是
这样的关联词要注意可能和前⾯的话题相反、也可能提出新话题
如:虽然我很丑,但是我很温柔
因果关系
果重点
必要条件(⼀定要)
只有A,才B 除⾮A才B A重要=对策
其他形式:
通过、采取……⼿段、措施……才能……
XX是必要条件、关键、前提、基础、保障、义务
并列关系
同时、另外、此外、“;”、句⼦中有“、”的,也要注意看
肯定有⽚⾯的选项⼲扰
递进关系
更、甚⾄……
不但……⽽且……(可能是并列可能是递进)
可以利⽤同构选项排除
利⽤例⼦来确认
错误选项的特征:两出处五有误四⼤类⼀⽐较
两出处(出身不好)
背景、例⼦
不是⽽是的不是部分(否定论述)、转折前
五有误
绝对化:最⾼级、⽐较级
⽆中⽣有:特别是程度重的词
并列结构(A和 B)
下定义:是正确答案的概率很低
杂糅:出⾃不同句⼦
四⼤类(需要对应结构才能选)
具体类:12345
原因类:重点描述原因
区别类:双主语地位平等
历程类:清晰的时间线
⼀⽐较:优选具体
标题填入题
比中⼼理解题更⽣动、形象(锦上添花的作⽤)
小技巧
选项出现双引号,破折号和冒号时尽量选,但是A和B形式的尽量不选(不绝对)
标题和主旨题的区别在于标题有时候会⽤夸张的⼿法
⾸句出现“每个⼈”要注意
态度理解题
问法:可知作者观点?作者⽀持?
要点:没说等于没有,不要⾃⼰脑补,就看字⾯意思
道理启示题
要点:不要就事论事,要延伸
步骤:阅读⽂段-从结果⼊⼿——分析原因(什么因种什么果)——悟出道理
事实、问题类的表述肯定不对
词语理解题
问法:这段⽂字中的……指的是?(理解⽂段中某个词语或是短句)
要点:定位原⽂——理解词句(问啥找啥)其他是⼲扰项
⼀般词句:重点关注相近的词句
观察是否有表解释说明的标志 冒号和破折号
相近语句⽆法确定答案时,通篇理解(特别是出现在⽂段末尾的词句)
指代词:直接往前看(就近)⼀句⼀句往上找,不要跳;重点找主谓宾,不要被状语所迷惑
注意:特有名词不要随便拆。如:国家审计独⽴性;表⾯和根本⼀起出现的时候选根本
提炼关键词
问法:这段⽂字的关键词是?
要点:找重点和主体(主体 在哪(地⽅或领域)做了什么(对策等))
语句填空题
问法:填⼊画横线部分最恰当的⼀句是?
横线在结尾(考的最多)=中心理解
总结前⽂(记得抓主体,别漏掉)
如果结构是“提出问题、分析问题”,可以优选对策
最后⼀句是⼤对策,后⾯跟⼩对策(即展开说)
横线在开头(要注意话题⼀致)
概括⽂段中⼼内容
例⼦要读
开头不选对策(语句填空不会考这种结构)
横线在中间:承上 启下
承和启的都是重点,不是例⼦
转折具有倾向性,看倾向前⽂还是后⽂ 夸还是损?
下文推断题
作者接下来最可能讲述的是?
要点:
先关注⽂段最后⼀句话,能选就⾛
找出这段最后论述的话题(要⼀致,但不能完全重复)
只有⼀个选项和尾句话题⼀致直接选
⽤常⼈的逻辑:先讲是什么(提出问题) 为什么(分析问题) 怎么办(结论或对策)
经验:
论述过的内容不会再讲,排除选项
尾句说过去,下文说现在
成功案例也是对策的⼀种
⾸句⽤反问引出话题的要注意 中国古代的城市都有城墙吗?接有的情况,选项肯定
选没有的情况
科普⽂最后⼀句出现“如果”是⼀种假设,后⽂可能接验证实验
逻辑填空
考察词的使⽤;结合语境找逻辑线索
总思路:合理假设、⼩⼼求证
合理假设:
找搭配(横线上的词作⽤于谁):主谓宾
表示态度的词要特别注意
A和B的形式要注意
反义词要注意
重复的词不选(⼀般不会这么没⽂采)
找解释
形如 ,…… , :——即、也就是说、⽐如、例如、这意味着、这表明、相当于
找关联
转折关系:语义相反、转变话题
对策具有针对性,因此可以推之前⽂的重点(反推思想)
并列关系
、,不是……⽽是…… 相反、反之 和、及、与、同 ;相同句式
并列前后 近义 或 反义 但是词性必须⼀致(如:名词对名词)
三并列——切⼊点
可不同可相近,要灵活处理
AAA型:漂亮、美丽、好看
ABC型:⾼、富、帅
还可能考虑时间顺序、最终结果
为了追求⼯整,分句中三个词是⼀类的,特别是带引号,有比喻的情况下,如:“ 因病施治 “ 对症下药 “ 药到病除“
递进关系:语义倾向⼀致,但程度前轻后重
因果关系:因果关系存在对应,什么因种什么果
条件关系:条件与结果之间存在对应
小心求证
词程度的轻重
感情色彩:褒义贬义?中性?
形象表述:拟人、比喻(它先⽤,我也⽤)
历史⻓河——乘⻛破浪
峰——登峰造极
触⻆——感知
凋谢——昙花⼀现
语法搭配:带进去读看看通不通顺
有没有重复?千变万化的变化;了解略知⼀⼆
主体对不对?⽼⻁是凶猛、(令⼈)⽣畏的动物
习惯表述:(产)发 ⽣了很⼤影响
虚拟VS具体
构造 ⼀种是名词 ⼀种是动词 动词搭配 具体 的东⻄ 如:构造房⼦
⼀个故事对 构造 知识世界(虚拟的)的帮助可能是微乎其微的 构造搭配虚拟不对,要⽤建构
体现的 ⼀⽬了然 × 要么⽤体现的淋漓尽致 要么直接⽤⼀⽬了然
阳春 ⽩雪(联合式成语,⼏个名词组成)VS 曲⾼和寡(复句式成语,⼀句话是⼀个成语)
经验
空前后的词要特别认真的看 有⼀些⼩词:为XX XX了(沾亲带故,特别重要)
想想出题⼈怎么设置的选项? 3:1 (从3⾥选) 2:2 (排除同构选项)
纠结的时候,想成语的反义词,来⽐较两词的区别
批评同事要温和,三观要正
细节判断题
对原⽂部分表述的同义替换或合理推断
常见错误
⽆中⽣有(题⼲说有,选项说没有)
偷换概念
替换
混淆
逻辑
偷换时态
将来时:将要、⽴刻、趋势、以后
完成时:已经、……了、过、完成、曾经
进⾏时:正在、在……中、……着
偷换语⽓
不确定语⽓变成确定语⽓
可能变⼀定
因此,我们要慎重选择绝对表述,优选温和的
做题顺序(选项竖着看,看看有没有同⼀主体的)
从⽂段特征看(谁短先看谁)
⽂段较⻓,选项段:先看选项,再看原⽂
⽂段短,选项⻓:先⽂段
从选项特征看
⼏个字的先看
出现容易定位的信息(数字、时间、特殊标点、⼈名、地名、英⽂)
出现相对易错或者相对正确的选择项(绝对表述VS温和表述)
技巧:竖着看选项的主体
语句排序题
第⼀步:根据选项提示,对⽐后确定⾸句—— 能引出话题的就合适,⽐如背景引⼊,下定义,他国、范围⽐较⼤的…… (要注意话题⼀致)
⾮⾸句特征:
关联词后半部分单独出现
指代词指代不明确
直接举例⼦
第⼆步:同时进⾏,结合题⽬特点灵活运⽤
确定尾句(通常都是总结或者对策)
确定捆绑集团(关联词,转折、指代词——指代词特别注意单复数)
确定顺序(时间、朝代、动作先后)
注意:(⾸句确定完选不出来,先竖着只看句⼦前半部分,找切⼊点)
第三步:验证(可以不要)