导图社区 化学是一门以实验为基础的科学
化学是一门以实验为基础的科学思维导图,科学探究的基本环节:提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流等。
空气的组成的思维导图, 空气的成分和含量氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%、其他气体和杂质 0.03%,稀有气体包括氦,氖,氩,氪,氙,氡。
物质的加热,连接仪器装置和洗涤玻璃仪器的思维导图,物质的加热:绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火,绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精,用完酒精灯后必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹... ...
化学药品的取用的思维导图,实验室化学药品取用规则及注意事项,如三不原则:不能用手接触药品、 不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。
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化学是一门以实验为基础的科学
对蜡烛及其燃烧的探究
点燃前
观察蜡烛外观·
白色,固态
用小刀切割
感觉软
取一小块投入盛水的烧杯中
石蜡浮于水
石蜡的硬度:小 石蜡的密度:比水小 石蜡的溶解性:难溶于水
点燃蜡烛
观察蜡烛状态的变化
石蜡熔化
石蜡的熔点较低(47~64℃)
观察火焰
火焰分3层,外层最亮
火焰从外到里分别为外焰、内焰、焰心
取一根火柴梗拿住一端,迅速平放入火焰中,约一秒后取出
与外层火焰接触的火柴梗烧焦最严重
火焰的外焰温度最高
熄灭蜡烛
吹灭蜡烛
有白烟产生
用火柴点燃蜡烛熄灭时产生的白烟
蜡烛重新燃烧
白烟具有可燃性
科学探究的基本环节
提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流等
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
收集两瓶空气样品
用排水法收集两瓶呼出气体的样品
将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中
空气:木条继续燃烧
呼出气体:木条熄灭
呼出的气体中,氧气的含量比空气中低
向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡
空气:无明显现象
呼出气体:澄清石灰水变浑浊
呼出气体中,二氧化碳的含量比空气中高
取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气
哈气的玻璃片:出现水珠
放在空气中的玻璃片:无明显现象
呼出的气体中,水蒸气的含量比空气中高
烟与雾的区别:“烟”是固体小颗粒;“雾”是液体小颗粒。
蜡烛刚熄灭时,烛芯冒出的白烟是石蜡蒸汽遇冷凝结成的固体小颗粒。