导图社区 高中政治 必修四 第7课 唯物辩证法的联系观
高中政治第七课,唯物辩证法的联系观
遗传因子即基因,就是生物体表现出来的性质和形状。下图梳理了高中生物第一章遗传因子的发现,内容涵盖了孟德尔的豌豆杂交实验的生物杂交实验中的基本概念和常用符号、豌豆作为遗传实验材料的优点、孟德尔的一对相对性状的杂交实验、分离定律。
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英语词性
生物必修一
唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
a. 联系的普遍性
联系的含义
联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用
原理
①任何事物都与周围其他事物有些这样的或那样的联系
②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的
③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的
方法论要求
用联系的观点看问题
b. 联系的客观性
联系是事物固有的,不以人的意志为转移
①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性
②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系
原因
根据联系与实践的关系,划分的自在事物的联系和人为事物的联系,它们都是客观的
c. 联系的多样性
含义
事物的联系是多种多样的
表现
联系可分为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移
a. 坚持整体和部分的统一
整体与部分的关系
许多部分按照有序性构成有机整体
整体具有部分没有的功能
各部分以有序、合理的结构形成整体
整体功能>部分功能之和
部分以无序、欠佳的结构形成整体
整体功能<部分功能之和
①整体居于主导地位,部分离不开整体;整体影响部分
②整体离不开部分;部分影响整体,关键部分甚至对整体起决定作用
①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体大于部分功能之和的理想效果
②必须重视整体的作用,用整体的发展推动部分的发展
b. 掌握系统优化的方法
系统的基本特征及方法论(实践方面)
整体性
要着眼于事物的整体性
有序性
要注意遵循系统内部结构的有序性,使各个要素按照一定的顺序和方向发生作用
内部结构的优化趋向
要注重系统内部结构的优化趋向,力求实现整体大于部分之和
方法论(认识方面)
用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识