病句的错误类型、识别方法、特殊词语、成分区别

详细的高中病句学习思维导图，包含病句的错误类型、识别方法、特殊词语、成分区别

病句

• 错误类型
  • 违反语义逻辑
    • 表意不明
    • 不合逻辑
  • 违反语法规则
    • 搭配不当
      • 用词不当，语义逻辑错
      • 并列结构，顾此失彼或大小失当
      • 主客颠倒，致主谓搭配不当
      • 利用谓宾动词的语法规则，设计动宾陷阱
      • 利用判断句式，一面对两面，或转换话头致主宾失当
    • 成分残缺或赘余
      • 主语残缺命题
        • 主语转换，却未补足
        • 滥用介词，主语被吞
        • 误用兼语句，主语错置
      • 谓语残缺命题
        • 联动句中漏了一个动词
        • 利用复杂的介宾结构假充谓语
        • 复句中漏掉后一分句谓语
      • 宾语中心语残缺命题
        • 利用复杂的长定语，削弱中心语的存在感
    • 结构混乱
    • 语序不当
      • 多重定语顺序
        • ①表领属性的或时间、处所的
        • ②指称或数量的短语
        • ③动词或动词短语
        • ④形容词或形容词短语
        • ⑤名词或名词短语
        • p.s.带“的”的定语放在不带“的”的定语前
• 识别方法
  • 主干枝叶法
• 特殊词语
  • 只带谓词性宾语的动词
    • 打算、估计、计划、准备、主张、说明、意味着、认为、以为、有利于、加以、予以、给以、致以、导致、进行、开始、禁止、企图、感觉、惊叹
  • 带双宾语的动词
    • 给予类
      • 给、送、奖、派、卖、还
    • 取得类
      • 拿、偷、骗、抢、赢、买、收
    • 称说类
      • 问、答、喊、叫、请教、通知、告诉
    • p.s.注意双宾语句和兼语的区别
• 区分成分
  • 介词连词区分
    • 和、跟、同、与
      • (1)连词前后成分平等，可以互换位置而语义基本不变。而介词前后成分有主有次，不能互换，否则意思全变了。如： 　　①弟弟跟妹妹走了。= 妹妹跟弟弟走了。 　　②弟弟跟妹妹借书。≠ 妹妹跟弟弟借书。
      • (2)如果谓语前面可插入"都"、"全"、"一起"等词语，则"和、跟、同、与"必是连词。如： 　　①弟弟跟妹妹走了。= 妹妹跟弟弟都走了。 　　②弟弟跟妹妹借书。≠ 妹妹跟弟弟都借书。
      • (3)如果"和、跟、同、与"前可插入某些副词状语(如"一直"、"总是")，则必是介词。如： 　　①弟弟跟妹妹走了。一*弟弟一直跟妹妹走了。 　　②弟弟跟妹妹借书。一弟弟一直跟妹妹借书。
      • (4)连词不做开头，介词可做开头
    • .因为、由于、为了
      • 如果后面跟的是体词性词语，则为介词。如果后面跟的是谓词性词语，则为连词。如： 　　①由于工作关系，他在国外呆了三年。(介词) 　　②由于教练指导正确，因此大家进步很快。(连词) 　　③因为这件事，小王受到了表扬。(介词) 　　④因为小王救了人，所以他受到了表扬。(连词)