导图社区 学校中的镜像效应
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学校中的镜像效应
课堂上的互动方式
学生与教师之间的互动
教师以不同的角色扮演者形式进行互动（e.g. 讲师、指导者、导师）
学生对教师的回应方式
学生对教师提问的积极回应
学生对教师指导的跟进与实施
学生之间的互动与合作
学生间的合作学习形式
小组合作学习
伙伴学习
学生之间的角色扮演
队长或组长的角色
合作伙伴的角色
课堂中的教学方法
不同教学方法对学生的影响
讲授式教学的效果
学生对知识的吸收情况
学生对演示和解释的理解程度
互动式教学的效果
学生参与度的高低
学生对问题的分析和解决能力
学校中的教学模式
以学生为中心的教学模式
学生的主动学习程度
学生的自主探究能力
以教师为中心的教学模式
教师对学生的束缚程度
教师对学生的指导和约束
学校中的环境和氛围对学生的影响
学校的文化氛围
学校的核心价值观和教育理念
学校对学生的期望和要求
学校对学生学术成就和品德培养的要求
学校的学术氛围
学校对学术研究和创新的重视程度
学校对学生科研能力和创新能力的培养
学校的社交环境
学校的师生关系
学生与教师的互动和交流方式
学生对教师的尊重和信任程度
学校的同学关系
学生之间的友谊和合作关系
学生之间的竞争和攀比心理
学校中的资源配置和管理对学生的影响
学校的教育资源配置
教学设施和学习工具的配备
课堂设施的现代化
多媒体学习工具的运用
学习支援和辅导资源
辅导班和学习指导
学习资源的共享和交流平台
学校的学生管理和辅导
学生的学业辅导和生活指导
学业辅导的方法和策略
学生生活问题的解决方案
学校的心理健康支持
学校心理辅导员的角色
心理健康资源的提供和利用
学校中的评估和激励机制对学生的影响
学校的评估方式和标准
考试制度对学生的激励和压力
综合评价对学生综合能力的培养
学校的奖励和激励措施
学校的奖学金和荣誉称号
学校背后的大学推荐和就业机会
