导图社区 高中地理高三一轮复习打印版 第3讲 地形剖面图及其他地理图像绘制
本节是高中地理自然地理部分的基本内容,需要重点学习,需要重点关注的内容已在导图中标记出来。 包括地形剖面图的绘制,河流流向的判断,地形剖面图的判读,通视问题,方便打印出来进行系统学习,后续会持续推出高三一轮复习的所有知识思维导图,记忆方法等,敬请期待和关注。
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高中地理高三一轮复习打印版第3讲 地形剖面图及其他地理图像绘制
课程标准
结合区域等高线地形图或其他材料,绘制地形剖面图等地理图像
1.地形剖面图的绘制
确定剖面线
根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线(如图中AB)
确定比例尺
剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺(有特殊要求时除外);为了使剖面图所表达的地势起伏更加明显,垂直比例尺大多都要适当放大
建立坐标系
剖面图的水平基线一般与剖面线长度相等。纵轴的高程应根据需要确定,剖面图上的高程间距要与等高线地形图上的等高距相等
描点
将剖面线与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到剖面图中
连线
用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势要与实际海拔变化保持一致
2.河流相关
判定河流流向
受河流侵蚀作用影响,上游河流横剖面图上河谷呈“V”形;下游堆积作用明显,横剖面图上河谷呈“槽”形。由此可判定河流上下游关系及河流流向
河流流向与等高线弯曲方向相反
根据河流的水系特征判断地形
根据河流流向可判断地势的高低:河水从高处向低处流。例如,在图a中,根据河流的干流与支流之间成锐角的方向可以判断出,河流的流向是由北向南,进而可以判断出该地区的地势是北高南低
根据水系特征可判断出地形类型:向心状水系,地形为盆地(如图b);辐射状水系,地形为山地(如图c);若河流平行排列如图a所示,则地形特征为山河相间分布
根据河床宽度判断地形:若河流河床较宽,则说明该河流经平原地区;一般流经平原地区的河流比较弯曲
根据河流的水文特征判断地理环境特征
含沙量大,说明中上游植被覆盖率不高,水土流失严重,如黄河
若河流有结冰现象,说明最冷月平均气温<0℃,如我国秦岭-淮河以北地区
若河流出现两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛,说明该河流春季受季节性积雪融水补给,可能位于我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区
判断水系特征和水文特征
水系特征
山地常形成放射状水系
盆地常形成向心状水系
山脊为河流的分水岭,进而可确定河流的流域范围
河流由高处流向低处。山谷常有河流发育,河流流向与等高线凸出方向相反
等高线穿越河谷时向上游凸出,等高线在山脊处向低处凸出
水文特征
等高线密集的河谷处河流流速快,水能资源丰富,陡崖处有时形成瀑布
河流的流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关
河流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)
3.地形剖面图的判读
4.通视问题的判读
通视问题通过作地形剖面图来解决
判断两地之间是否有地形(山脊、山峰)阻挡
情况一:两地间无山峰、山脊存在,则两地可以通视
情况二:两地间有山峰、山脊存在,但高度较低,如图甲,则两地可以通视
情况三:两地间有山峰、山脊存在,且高度较高,如图乙,则两地不能通视
判断两地之间是凹形坡,还是凸形坡
情况一:从山顶向四周,等高线先密后疏,为凹形坡,一般可以通视
情况二:从山顶向四周,等高线先疏后密,为凸形坡,一般不能通视
判断地貌类型
利用地形剖面图判断地貌类型,必须依据地貌发育部位,结合相关材料信息进行判断,例如不同河流地貌由于所处位置差异,其呈现不同的特征
在①位置,由于其地处河流上游,流水作用以下蚀和溯源侵蚀为主,河谷呈“V”形,其地形剖面如图甲;③地地处河流下游,流水侵蚀作用减弱,堆积作用增强,河谷呈“槽”形,如图乙
②地地处山地峡谷出口,河水冲出峡谷后流水速度减缓,大量泥沙堆积,形成以出山口为顶点的扇形地貌——洪积(冲积)扇,其地貌形态及其沿A—B、C—D的地形剖面图如图