记叙文的阅读与写作

记叙文的阅读与写作方式，供学生学习和考试的时候使用。

记叙文的阅读与写作

• 叙述
  • 1. 顺叙
    • 按照事件发展的顺序进行叙述，依次从开端，发展写到高潮结局文章的层次段落，以事情发展的过程基本一致。
  • 2. 倒叙
    • 倒叙是把人物事件的结局或人物经历事件过程中最突出的环节，提到文章前面来写，然后再追续在这以前发生的事情。
  • 3. 插叙
    • 在顺叙过程中暂停一下，插入另一事式，然后再把原叙继续下去，就是插叙。
  • 4. 平叙
    • 在一篇文章中分头记叙两件或者多件同时发生的事情，就是平叙也叫分叙。
• 记叙的写作要求
  • 一是要善于裁剪，做到详略得当 人事复杂，哪些材料该写？哪些材料不该写，哪些地方应该详写，哪些地方应该略写，这种选材与裁剪的艺术是决定文章成败高下的关键之一。
  • 二是行文要有变化，有波澜。 ”文似看山不喜平“，这是普遍的阅读心理情节，情节有起有伏，笔调有低有高，节奏有快有慢，文章才能多情趣，有铺垫，有映衬，有抑扬顿挫，有隐有发，叙述才能够引人入胜。
• 描写
  • 用生动形象的语言，把人物的形态，动作或景物的状态特征等具体细致的描绘出来就是描写。
  • 人物描写
    • 1. 肖像描写
      • 肖像描写是指具体描绘人物的外形，容貌，表情，服饰，姿态等。
    • 2. 语言描写
      • 语言描写是具体描写人物对话、独白、潜台词等。
    • 3. 行为描写
      • 行为描写是指具体描写人物的行为和举止。
    • 4. 心理描写
      • 心理描写是指具体描写人物的感觉，联想，想象，领悟，看法等各种心理活动。
    • 5. 细节描写
      • 细节描写是指人物肖像、举止、言语中那些具有鲜明个性的特点和典型意义的生动具体环节。
    • 注意事项
      • 一，是要善于以“形”写“神”。 描写人物的外貌行为和语言本身不是目的，而是为了揭示人物的内心世界和精神面貌。
      • 二，是要善于抓住人物的个性特点 任何人都有自己的个性人物，不同表情，语言行为就有不同的特点，即使“做什么”相同，“怎么做”也会人各有异，一个人的人格精神，往往集中体现在他的个性特点之中。
      • 三，是要善于描摹富有表现力的细节 记叙文中穿插具体描绘的地方，应当都是既生动又传神的典型细节，否则就可能浪费笔墨。
  • 环境描写
    • 1. 自然景物描写
    • 2. 社会环境描写
    • 注意事项
      • 在游记类散文中，景物描写往往是描述的主体，但是在记人叙事类散文中景物描写则是人物和事件的陪衬，写景状物都是为了表达一定的思想感情。
      • 在写人记事散文中的环境描写，由于篇幅的性质不可能全面铺开，因而特别值得注意人、事、物交织在一起的场面描写，生动逼真的场面描写，往往具有深化主题，烘托人物，渲染气氛的表现作用。
• 抒情和议论
  • 记叙文以叙述和描写为主，抒情和议论是它的辅助成分，一般不可喧宾夺主。
  • 抒情
    • 1. 抒情一般不宜直接表露。即使是抒情散文，也应当将情感溶解在写景与叙事之中，通过委婉的笔调和荡漾的情思体现出来。
    • 2. 以抒情的笔调记叙事物，要叙事与抒情水乳交融，是强化文章抒情色彩的有效途径。
  • 议论
    • 1. 一边记叙一边议论，夹叙夹议。
    • 2. 叙述结束后议论，叙后评议。