导图社区 长度和时间的测量
初中物理人教版八年级上册长度和时间的测量思维导图,包括:长度的测量,时间的测量,误差和长度测量的特殊方法五部分内容,相互交流借鉴。
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安全教育的重要性
长度和时间的测量
长度的测量
长度单位
国际单位:
米(m)
常用单位:
千米(km),分米(dm),厘米(cm),亳米(mm),微米(mm),纳米(nm)
1dm,1cm,1mm
换算
m,dm,cm,mm
10进率
km,m,mm,mm,nm
1000进率
测量工具
刻度尺
常用
直尺,卷尺等
精确
游标卡尺,螺旋测微仪等
刻度尺使用方法
观
零刻度线
无磨损的尺的起始刻度
量程
该尺最大刻度
分度值
尺上相邻两刻度线间的距离
放
对准
零刻度线对准被测物体一端
紧靠
有刻度线的一侧紧靠被测物体
平行
刻度尺与被测边保持平行
看
正视
读数时视线与刻度尺垂直
读
读出准确值,并估读到分度值下一位
记
测量值=准确值+估读值+单位
时间的测量
单位
国际单位
秒(s)
常用单位:小时(h),分钟(min)
1h=60min=3600s
工具
沙漏,日晷,钟,表,停表
机械停表读数
1观
大盘
秒针(长针)指大盘,一圈30s,每大格1s,每小格0.1s
小盘
分针(短针)指小盘,一圈15min,每大格1min,每小格0.5min
2读
时间的读数=小盘示数+大盘示数
注意:小盘分针指前半分钟,大盘按0-30s读数;小盘分针指后半分钟,大盘按30s-60s读数
误差
定义
测量值与真实值的差距
产生原因
测量方法
减小方法
多次测量求平均值
选用精密的测量工具
改进测量方法
错误
产生原因:不遵守仪器的使用规则、读数粗心
误差和错误的区别
误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小
错误是不应该发生的,是可以避免的
长度测量的特殊方法
累积法
测一张纸厚度
测细金属丝直径
平移法
测硬币直径
测圆锥体高度
化曲为直
测曲线长度
滚轮法
测跑道长度