按研究内容和性质分类:1. 论辩型(argumentative papers)——引言--论点--论据--结论{论点(arguments)和论据(supporting evidence)多为扩展式,即可
以有若干套论点及论据。}
2. 研究报告型(reports)——引言--方法--结果--讨论
按研究目的分类:
1. 理论研究型论文(theoretical papers):以理论研究为实质目的
2. 应用研究型论文(applicative papers):以实际应用为目的(重点是运用所学知识和理论提出并解决实践中的实际问题,作出有应用价值的结论)
按研究方法分类:
①分析评论型---就某位作家、某部作品、某种语言现象或教学方法进行有理据的分
析,并在此基础上得出自己的结论②描述推理型---深入学习研究他人在某一问题上已经做出的研究成果,然后做出归纳和介绍,并在此基础上做进一步的研究从而得出自己的研究结论③文献综合型---大量阅读文献,研究学者们在某一方面已经取得的学术成果,然后对其进行综合性介绍和客观的评论④自身设计型---作者根据自己的知识积累、生活感受对某一问题展开讨论,表明自己对这一问题的观点,并加以说明和论证。
按研究方向分类:文学类,语言与语言学类,翻译类,教学法类,文化类
翻译实践类:
要求学生翻译一篇在最近的报刊、 杂志、文摘、网站等媒体上发行的英语文章,篇幅不少于3000单词(《指南》规定),要求是该文章从来没有被翻译过,且不能摘译,要保持原文的连贯性和整体性。翻译完之后,要求学生写一篇不少于3000单词
的英文评论(翻译实践报告)。报告可以是就整个翻译过程作综述,也可以就某个方面作专评。评论必须针对自己的翻译来评,不能跟译文无关。
按研究方法分类:
初步调查型---对某种现象不太熟悉,需要进一步了解更多信息选用
深入探究型---对某一现象或问题产生疑虑,需要探究原因时选用
实验验证型---对某些事物进行比较、因果分析或验证假设时选用