诗歌鉴赏（重点）

高考超全诗歌鉴赏思维导图，包含各种高考常见题型模板

古代诗歌鉴赏

• 诗歌主题
  • 羁旅思乡诗
    • 常见意象
      • 月亮，秋风，秋霜，杜鹃，猿啼，沙鸥，浮云，梧桐，落叶，高楼，流水，井等
    • 情感
      • 叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦
      • 感念亲情之深，表达对亲人的思念
      • 或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞，幽怨愤懑之情
    • 常用手法
      • 借景抒情（寓景于请），情景交融
      • 衬托，以乐景衬哀情
      • 对写法
        • 诗人不直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情
  • 咏史怀古诗
    • 情感
      • 针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法
      • 缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；类比古人，寄托伤感或哀思
      • 借论古之得失，托古讽今，忧国忧民
    • 常用手法
      • 借景抒情(寓景抒情）
      • 对比手法，描写眼前衰败，荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明对比
      • 化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻
      • 衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情
  • 咏物言志诗
    • 内容
      • 单纯咏物，托物言志（寓意），托物寓理，托物讽事
    • 情感
      • 寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家
      • 寄寓高尚节操，或表达怀才不遇与命运多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁
      • 或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊
    • 常用手法
      • 从具体描写方法看，主要是正面描写（绘形绘色）与侧面烘托
      • 从修辞手法看，主要运用比喻（比况），象征，拟人，夸张和对比
      • 从抒情方法看，主要是托物言志
  • 送别怀人诗
    • 情感
      • 依依惜别的不舍与伤感
      • 离别后的思念与挂念
      • 对友人的安慰与勉励
      • 借送别友人表明自己的心志
      • 抒发对人生的感慨
    • 常用手法
      • 寓情于景，以景衬情，情景交融
      • 衬托：不直接写人的离愁别绪，而是通过写眼中物有伤感别离之意来烘托人的伤感之深
      • 以乐景衬哀情
      • 想象（也叫虚实结合）。送别诗中作者常借助想象来表达自己对朋友的留恋与关怀
  • 边塞征战诗
    • 情感
      • 戍边将士的情怀
      • 显示祖国河山之壮美，抒发戍边将士保家卫国、建功立业的豪情
      • 表现边塞生活的艰苦，表示戍边战士平息叛乱、为国捐躯的决心
      • 写边塞的风光或思乡怀人的哀伤
      • 表达外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情
      • 揭露统治者穷兵赎武政策给老百姓带来的痛苦
    • 常用手法
      • 修辞手法方面
        • 夸张，比喻，互文，用典等
      • 人物形象塑造方面
        • 侧面烘托，动作描写，肖像描写，细节描写等手法
      • 意境营造方面
        • 景物烘托，虚实结合等手法
  • 山水田园诗
    • 内容
      • 田园诗（偏劳）
        • 农村勤劳淳朴安乐的生活情景
        • 江南稻乡安静富庶的田园风光，表现轻松愉快的心情
        • 庆丰收、与民同乐
        • 对农村劳动生活的热爱之情
        • 悯农、怜农的思想感情
        • 表达不饥不寒，上下一般的理想
      • 山水诗
        • 表现自然美的艺术境界，表现向往自然、回归自然的意愿
        • 甘于淡泊、守拙归真，追求平和悠闲的心境
        • 远离尘嚣，不与世俗同流合污，不该变志向
        • 隐逸山水的喜悦、闲适的心情
        • 表现大自然的勃勃生机，热爱自然
        • 表现自然恬淡的情趣以及掩盖不住的内心的孤清寂寞
    • 常用手法
      • 比喻，拟人，夸张等修辞手法
      • 写景的表现手法
        • 白描与工笔
        • 观察角度高，低，俯，仰的变化与远近高低的顺序
        • 光，影，色彩的渲染，视觉，听觉，嗅觉，触觉的运用
        • 虚实结合（眼前之景与想象之景）；动静结合（以动衬静，化动为境与化静为动）
        • 常用的抒情手法
          • 借景抒情，融情于景
          • 以乐景写哀情（反衬)
  • 爱情，闺怨诗
    • 情感
      • 表现夫妻之间相濡以沫的深厚情感
      • 孤苦幽寂的命运之悲（此类情感主要体现在宫怨诗中）
      • 思妇空闺，思念亲人，盼夫早归，渴望团圆的哀伤之情
      • 情梦难圆的遗憾与惆怅之情
      • 阴阳两隔的悼亡之情
    • 常用手法
      • 比兴（托物起兴）
        • 先从自然之物写起，然后用比喻，象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起衬托感情，渲染气氛的作用
      • 衬托（正衬和反衬）
        • 寒月孤灯，月落星稀，凄风苦雨等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨；斜燕双飞，春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨
      • 抑扬结合（先抑后扬和先扬后抑）
  • 即景（事）抒情诗
    • 情感
      • 寄情山水，表达出对和平宁静生活的热爱
      • 表现了诗人向往悠闲舒适的隐逸生活的情趣
      • 抒写政治上的失意和对世事的感慨
      • 对现实愤慨，不满和壮志难酬以及怀才不遇的惆怅之情
• 鉴赏诗歌的表达技巧
  • 角度
    • 表达方式
      • 描写
        • 正侧面，动静，虚实等
        • 点面，高低，远近等
        • 视，听，嗅，味，触等
        • 白描，细节等
      • 抒情
        • 直接抒情
          • 多在尾联
        • 间接抒情
          • 借物，借典，借事等
          • 借景抒情（情景交融）
            • A
              • 乐景乐情
              • 哀景哀情
              • 乐景哀情
              • 哀景乐情
            • B
              • 触景生情
            • C
              • 以景结情（情——景）
            • D
              • 缘情布景（因情选景）
            • E
              • 融情于景（有景无情）
            • F
              • 情景交融（有情有景）
      • 记叙，议论
    • 修辞手法
      • 夸
        • 夸张
          • 有更突出、更鲜明地表达事物的作用
      • 比
        • 比拟
          • 化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形 象
      • 比
        • 比喻
          • 比喻 突出事物（意象）的情态特征，把抽象的 事物形象化
      • 代
        • 借代
          • 生动活泼，使事物形象鲜明，利于表达作 者的思想感情
      • 对
        • 对偶
          • 结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和 谐；高度概括，富有表现力
      • 排
        • 排比
          • 结构紧凑，文意贯通；增强气势，增强感 染力
      • 加两问
        • 设问
          • 提出问题，引起注意；启发思考，加深理 解
        • 反问
          • 加强语气，加重语势；激发感情，加深印 象
      • 一反复
        • 反复
          • 突出内容，强化感情，增强感染力
    • 表现手法
      • 象征，烘托，照应，衬托，想象等
    • 结构作用
      • 起（点题，开篇，奠定基调）
      • 承（承上启下）
      • 转（转折文意/宕开一笔/陡转夺目）
      • 合（卒章显志/以景结情）
  • 答题步骤
    • 指出具体技巧手法
    • 具体分析该技巧手法
    • 效果作用：本身效果（夸张：渲染，强调;比喻
• 鉴赏古代诗歌的语言
  • 炼字
    • 表达效果
      • 词性
        • 动词
          • 富有动态美，生动传神，写活画面，传递感情，取得化凡为美的效果
        • 形容词
          • 化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其形，创造氛围，营造意境
        • 数量词
          • 经过作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情
        • 叠词
          • 增强语言的韵律感，或起强调作用
        • 拟声词
          • 生动形象，使读者有身临其境之感
        • 表颜色的词
          • 表现心情，增强色彩感和画面感，渲染氛围
      • 结合语境
        • 结合语境分析语法特点或修辞手法
        • 不能孤立字词，将字词放在具体诗句中，结合全诗分析
    • 答题步骤
      • 找出字词并释义（视情况）
      • 描述诗句
      • 找出并分析技巧手法
      • （感情，意境，描述对象）的特点+效果（没有相关手法：生动形象）
  • 炼句
    • 答题步骤
      • 描述诗句
      • 技巧手法：表现/修辞手法
      • 结构作用
        • 起（点题，开篇，奠定基调）
        • 承（承上启下）
        • 转（转折文意/宕开一笔/陡转夺目）
        • 合（卒章显志/以景结情）
      • 常规作用
        • 情感，意境
  • 语言风格
    • 答题步骤
      • 术语盖帽词（4词8字）
      • 具体分析
        • 内容意象
        • 诗句特点
        • 意境
        • 情感
• 鉴赏古代诗歌的形象
  • 意象
    • 分析角度
      • 结构角度
        • 照应作用
        • 线索作用，有的意象贯穿始终，则往往为线索
        • 铺垫作用
      • 塑造形象的角度
        • 表现意象自身特征（自然特征+社会特征）
          • 自然特征：意象的自身特点
          • 社会特征：意象的深层含义，比如对其他形象（包括人物）的衬托作用以及象征作用
      • 营造意境（环境）的角度
        • 渲染气氛，营造意境
        • 为人物的活动提供背景或环境
      • 表情达意角度
        • 奠定感情基调，烘托诗人情感
    • 解题步骤
      • 调动平时积累的常见意象的含义
      • 抓住诗词中描述该意象的关键词语，结合作者特定的经历或背景，找到“物”与“志”的契合点
      • 在综合上述因素的基础上，把握意象在特定语境中的深层含义（内涵），即象征意义
  • 景物形象
    • 答题步骤
      • 描绘诗中展现的图景画面
        • 忠于原诗
        • 用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美
      • 概括景物所营造的氛围特点
        • 一般用两个双音节词
      • 分析景物蕴含的作者的思想感情
  • 人物形象
    • 思考角度
      • 看标题，作者，注释，初步揣摩人物形象
      • 赏景物（意象），分析形象
      • 抓描写，分析形象
      • 析典故，分析形象
    • 答题步骤
      • 说特点
        • 用一句话概括诗中人物是个什么形象，总体特征（4词8字）+身份（少女，贫苦人民，游子，征人，爱国者，诗人等）
      • 析例句
        • 结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点
        • 融入表达技巧，通过翻译诗意，具体解说上一步的识别依据
      • 明作用
        • 形象在诗中的作用，即作者通过XX形象表达XX情感
  • 事物形象
    • 要求
      • 牢记“托物言志”的原则
      • 捕捉物与人的共性
      • 注意感受物所背负的情感（褒贬）
      • 关注特定物象的固定内涵
    • 解题步骤
      • 概括物象特征与其内在品格
      • 物联系人（思考非笔答）
      • 言情，言志，言心声
• 询问表达方式时需从该四个方面考虑
• 1.此诗独特意象及其营造出的意境具有XX的风格2.诗歌流露出的情感也使全诗显现XX风格
• 每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交织在一起