导图社区 高中语文知识点:散文结构
高考散文结构思维导图,高中最全思维导图,涵盖高考题型。
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散文结构
行文结构
常见结构技巧
三种层次关系
相承
包括承接关系和递进关系
通常表现:由叙事到议论或抒情,由写景到议论或抒情
相并
包括并列关系和对照关系
通常有并列式,对比式等
相属
包括总分关系和分总关系
材料组织的方式
从时间上组织材料
从空间(场面)上组织材料
以物件(观察点)为中心组织材料
以情感(或认识过程)来组织材料
由实到虚,层层深入组织材料
构思篇章的技巧
开门见山,首尾呼应,卒章显志,伏笔照应,层层深入,过渡铺垫,设置线索,烘托铺垫,前后照应,设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致
解题思路
明:明文体,总览全貌
确定散文内容,文章类型
审:审段落,明晰文脉
要特别注意关注文章开头,结尾,每段的起始句,收束句,这些地方往往有中心句,以起到总领或收束全文内容的作用
理:理层次,概括大意
重视具有前后衔接,勾连,照应作用的语言标志
重视有区分层次作用的标点符号
无明显信息的段落,应通读全段,找概括词句,分析合成语段
考虑句间关系,先划分层次,概括各层意思,再综合考虑
组:用模式,组织答案
答题模板一:首先写了……其次写了……最后写了……
答题模板二:(分条)①……②……③……
线索
类别
明线
贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨
暗线
与明线共同贯穿全文,为抒发感情找到了一个巧妙切点
种类:空间线,事物线,人物线,游踪线,时间线,感情线,景物线,思绪线
明线索
了解文章的体裁分类和表现手法
以物喻人:一般是作者对“物”的理解或感情为线索
写景散文:一般以游踪或某一景物为线索
叙事记人散文:一般以事情发生,发展的过程或与人物交往的过程为线索
抒情散文:往往以感情变化为线索
注意文章标题(有的标题本身就是线索,或者直接显示线索)
注意文中反复出现的词语,句子
应特别注意文中议论,抒情部分
析作用
先指出结构作用
如:贯穿全文,结构清晰,情节集中等
结合前后文具体内容或全文内容加以解析
点出在揭示主题上的作用
如:突出主题,深化主题等
艺术效果上,诸如“使文章浑然一体而又富有变化”等效果
句段
审题
所给语段在文内(或段中)的不同位置。位置不同,作用不同。
答题角度
根据题干条件
注意题干的暗示性
答题
掌握答题角度
内容,主题
内容:考虑该内容对人物刻画,情感表达,基调奠定等方面作用
主题:考虑对主题有强化,深化,突出,揭示等作用
结构,思路
结构:考虑有设置悬念,做铺垫,伏笔照应,首尾呼应,结构完整,承上启下等作用
思路:可考虑暗示等作用
开头段
①点明题目②开门见山③总领全文④为下文做铺垫,与下文形成对比,反衬,使文章有波澜⑤交代思路等
中间段
①过渡②照应(呼应)③转折
结尾段
①点明中心②升华主题③呼应开头④收束全文⑤引入深思等
插入段
①与上下文构成虚实相映,正反对照,层进烘托②对全文中心起强化,突出作用③在结构上宕开一笔,形成波澜
读者情感或心理
加深印象,激发情感,产生共鸣,感受启发,令人深思,催人想象,回味不尽
合理组织答案
分条作答
按照先内容后结果最后读者情感或心理的思路进行作答
阅读时抓住线索有助于把握文章的主旨