导图社区 心理测量概论与其简史
心理测量概论与其简史的思维导图，心理测量的基本特质有间接性、相对性、客观性，希望这份脑图会对你有所帮助。
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心理测量概论与简史
概论
测量
定义
测量的分类
测量对象的性质与特点
物理
生理
社会
心理
基本要素
参照点
相对参照点
（人为）
只可加减不能乘除
绝对参照点
（存在绝对的无）
加减＋乘除
单位
同一单位
相同价值
工具——量表
不同的参照点与单位
称名量表
区分
顺序量表（等级量表）
区分＋排名
等距量表
区分排序＋有相等单位＋加减
等比量表（比率量表）
区分＋排序＋加减（相等单位)＋乘除＋绝对零点
心理测验
量表
心理测量
测量观
错误
测验万能论
心理测验即智力测验
测验无用论
正确
测验工具本身的局限
依据——心理学和教育学法则。
工具——测验
质性
量化
对象——人的心理特质与教育成就
行为样本
动作——定量描述
基本特质
间接性
心理特质的内隐性
相对性
判断标准
客观性
标准化
工具（量表）具备的条件
行为样本→行为域→样本→抽样
控制变量→客观性
条件
测验内容的标准化
实施条件
测量常模
有代表性
平均测验分数
评分规则
难度或者应答率
难度——答对的比例
应答率——每个选项均有人选
信度与效度
信度）
可靠性
同一时间多次测量结果一致。
效度
有效性
分类
测验对象
智力测验
斯坦福比内量表
维克斯勒智力量表
瑞文推理测验
成就测验
能力倾向测验
人格测验
投射测验
罗夏克墨迹实验RIT
自陈人格测验
明尼苏达多项人格调查表（MMPI）
卡特尔16种人格因素测验(TAT16PF)
艾森克人格问卷()
测验方式
个别测验
团体测验
测验形式
文字测验
优点与缺点
非文字
缺与优点
价值与意义
理论研究
收集研究资料
建立和检验实验假设
实验分组
实际应用
人才选拔
心理诊断
心理咨询
子主题
简史
中国
孔子→董仲舒(一手画圆一手画方)→刘绍→科举制度→清代七巧板九连环
西方
高尔顿——
心理测验的开端
提出了相关的概念，为测量奠定了统计学基础
卡特尔
第一次提出了心理测验的概念
常模与普遍的标准
比内——世界上第一个智力测验斯坦福比内智力量表
不同测验类型的发展
智力测验的发展
比率智商→离查智商
能力倾向
一般→特殊
