生物七上第三章思维导图（二）

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生物第三章思维导图

• 生物体的结构
  • 1、植物的生活需要水和无机盐 （1）水的作用：维持植物正常的形态、结构和生理功能；溶解和运输肥料；光合作用的原料。
  • 、吸收水和无机盐的主要器官是：根 （1）根吸收水和无机盐的主要部位是：根尖
    • 2）根尖的结构： ①根冠：保护分生区； ②分生区：细胞较小，细胞核大，分裂，分化； ③伸长区：细胞长——使根伸长的主要区域， 有大液泡——吸收少量水和无机盐； ④成熟区：表皮向外突出形成根毛——扩大吸收的面积，是吸收水和无机盐的主要区域， 中间形成导管，可以运输水和无机盐。
  • 3、细胞吸水和失水的原理(条件) ①细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水 ②细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水
  • 4、植物光合作用的主要器官——叶
    • （1）叶片由：表皮、叶肉和叶脉构成。
    • ①表皮包括上表皮和下表皮。起到保护作用。 表皮由表皮细胞和保卫细胞两种细胞构成。 表皮细胞：排列紧密，起保护作用；无色透明（无叶绿体），使光线透过。 保卫细胞：半月形，含叶绿体。两个保卫细胞围成一个气孔。 气孔：气体进出，水分散失的“门户”。
    • ②叶肉包括栅栏组织和海绵组织。含大量叶绿体，进行光合作用的主要部位。 栅栏组织细胞呈圆柱状，排列整齐，含大量叶绿体。
    • ③叶脉：起到运输水、无机盐和有机物的作用。
  • 5、植物的生活需要有机物，绿色植物可以通过光合作用合成有机物供自身利用。 （1）光合作用过程 绿色植物通过叶绿体，利用光能提供的能量，将二氧化碳和水合成为淀粉等有机物，同时把光能转变为化学 能储存在有机物中，并且释放氧气的过程，称为光合作用。
    • （2）光合作用反应式 水+二氧化碳→ 淀粉（贮存能量）+氧气 原料：水、二氧化碳 产物：淀粉、氧气 条件：光 场所：叶绿体
    • （4）光合作用的意义 ①光合作用制造的有机物给植物提供营养物质，也是人和动物的食物来源。 ②光合作用产物有机物中的能量是植物、动物和人生命活动的能量来源。 ③维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。
    • （5）提高光合作用的措施 ①大田：合理密植、间作套种（充分利用光能，提高光合效率） ②温室：增加二氧化碳浓度、增强光照、延长光照时间
  • 6、绿叶在光下制造淀粉的实验（单一变量：光） 实验原理：淀粉遇碘变蓝
    • 方法步骤目的： ①暗处理（目的：消耗叶片原有淀粉） ②选叶遮光（目的：进行对照） ③进行光照（目的：让植物进行光合作用） ④剪取叶片 ⑤酒精隔水加热 ⑥漂洗（目的：洗去酒精） ⑦碘液检验 ⑧漂洗 实验组：遮光部分 对照组：见光部分 目的：脱去叶片叶绿素 原因：酒精挥发易燃易爆 现象：叶片→黄白色 酒精→绿色
    • 实验结果：见光部分叶片变蓝，遮光部分叶片呈棕黄色 实验结论：植物光合作用需要阳光，植物光合作用产生淀粉
  • 7、光合作用需要二氧化碳实验 氢氧化钠作用：吸收二氧化碳
    • 实验步骤：暗处理→构建对照实验→光照→剪取叶片→酒精隔水加 热→漂洗→碘液检验→漂洗
    • 实验组：含25%氢氧化钠（即不含二氧化碳）的一组 対照度：加清水的一组
    • 实验结果：对照组叶片变蓝 实验组，叶片棕黄色 实验结论：光合作用需要二氧化碳
  • 8、光合作用释放氧气 碳酸氢钠作用：增加二氧化碳浓度 实验原理：氧气助燃 实验结果：带火星木条复燃 实验结论：光合作用释放出的气体是氧气 碳酸
• （2）植物所需的大量无机盐有：氮、磷、钾。 ①氮对植物生长的影响：促进植物枝繁叶茂。 ②磷对植物生长的影响：促进植物开花结果。 ③钾对植物生长的影响：促进植物茎秆粗壮。