21现代中国教育发展

高中生必备，历史必修三思维导图，人教版（LYY导图）

21现代中国教育发展

• 国运兴衰 系与教育
  • 教育与科技、经济间的关系
    • 教育是科技进步、经济发展的基础
    • 经济发展取决于科技
  • 教育具有基础性地位
• 教育的复兴
  • 背景
    • “文革”结束后，邓小平刚复出就自告奋勇抓教育
  • 措施
    • 20世纪70年代
      • 教育战线拨乱反正，恢复高考，整顿教学秩序
      • 实行改革开放同时，提出优先发展教育的思想
    • 20世纪80年代
      • 方针
        • “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，深化教育改革
      • 措施
        • 教育基础：大力普及九年义务教育，制定《义务教育法》
        • 中等教育：普通教育与职业教育并举
        • 高等教育：建立学位制度，扩大学校办学自主权
    • 20世纪90年代
      • 方针
        • 1995年提出“科教兴国”战略
      • 措施
        • 高等教育--“211工程”计划
        • 社会教育--“希望工程”
        • 西部教育--支持西部与少数民族地区教育发展
• 奠基
  • 中华人民共和国成立初期
    • 内容
      • 教育性质
        • 老解放区教育经验为基础，吸收旧教育经验，借助苏联经验
      • 教育目的
        • 为国家建设服务，提高人民文化水平
      • 主题是人民政府，受教育对象是人民
        • 人民教育含义
    • 成就
      • 将半殖民地半封建教育改变为社会主义方向前进的新中国的人民教育
  • 全面建设社会主义时期
    • 制定全面发展教育方针：德、智、体均衡发展，有社会主义觉悟
    • 倡导并实施两种教育制度：全日制，半工半读教育制度
    • 成就
      • 建立起较完善的国民教育体系
      • 培养大批高素质人才
• 动乱中的教育
  • 表现
    • “文革”时期，各地大中小学停课
    • 1966年夏废止高考制度
    • 20世纪70年代，高校招收“工农兵学员”，推荐制导致大学教育水平下降
  • 危害
    • 中国教育事业受到极大破坏，民族文化素质下降，与发达国家水平差距拉大