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中国古诗词
诗歌意象
定义
主观情感+客观物象=意象
分类
时间(春,秋),自然(青山,浮云),植物(松、竹),动物(猿,杜鹃),器物(舟船,羌笛),行为(登楼、饮酒)、典故(周郎、李将军),地点(灞桥,南浦)
例题
三四两句中的“烟”有哪些特点?
概括“杨柳”“飞絮” 意象的内涵,并分析这首词表达的情感
公式
概括特点+具体分析+效果/感情
步骤
第一步:概括意象特点;第二步:抓主要意象进行概要分析或者翻译:第三步:分析感情或者效果尚见音免兴例
诗歌意境
定义
文艺作品中所描绘的客观图景与所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界
特征
雄浑壮丽、清幽明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、明快雄浑、辽阔、高远、壮阔、晦涩、深远、空寂、幽静、宁谧、朦胧、萧条凄清、荒凉、冷寂、清新
例题
这首诗营造了一种怎样的意境?描绘了怎样的景象?描绘了怎样的画面?
公式
概括画面(特色) +分析翻译+效果/感情
步骤
第一步:概括诗中画面(时间地点事情图):第二步:抓主要意象进行概要分析或者翻译:第三步:分析感情和效果:通过描写....意象,运用....手法,表达了诗人.....感情
表现手法
定义
表现手法也可以称为表现方法或表达技巧,着限于使文章的整体或部分产生效果
手法
烘托,渲染,铺垫,照应,托物言志,借景抒情,白描,象征,用典,联想,想象
例题
请结合诗句说明额联采用了哪些表现手法?古人认为这首诗的领联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里井简要赏析
公式
点明手法+具体分析+思想感情/表达效果
步骤
第一步:准确指出使用何种手法;第二步:结合重要意象进行具体的分析,诗人是怎样运用这一手法的;第三步:运用这一手法起到了怎样的效果,传达出了作者什么样的感情
修辞手法
定义
凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的方法或手段,都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的
分类
比喻、比拟,借代、夸张,对偶、排比、反复、设问,反问
例题
请从修辞的角度分析全诗
公式
点明手法+具体分析+思想感情/表达效果
步骤
第一步:准确指出使用何种手法;第二步:结合重要意象进行具体的分析,诗人是怎样运用这一手法的:第三步:运用这一手法起到了怎样的效果,传达出了作者什么样的感情
人物形象
定义
诗歌中的人物形象一是抒情主人公自己的形象, 这类诗歌多用第一人称的的写法,如李白《梦游天姥吟留别》。二是诗人作品中刻画的人物形象,这类诗歌多用第三人称的写法如王昌龄的《闺怨》、白居易《卖炭翁》。
分类
英雄:既可以描写客观的人物形象,又可以塑造抒情主人公的形象
隐士:多描绘隐居田园的人物形象,体现对田园生活的向往
美人:除了指代相思恋人外,美人的形象一般被解释为比喻,或是比喻君王,或是自喻
悲士:多是写功业难成,报国无]的感慨
羁人、游子:主要是写羁旅在外的乡思之情
思妇:主要描写思念丈夫的少妇形象,这类诗歌中思妇思念的对象一是为博取功名而远游,一是为征战而远征等
宫女:主要是写宫女百无聊赖的生活和精神状态
征人:多在边塞诗中出现,有写得慷慨激昂或怨恨不平,反战思归的
例题
分析诗歌塑造了一个怎样的主人公(诗人)形象?
这首诗中,诗人是一个怎样的形象?
诗中人物形象的特点是怎样的?
试分析诗中塑造的人物形象。请结合词句简要回答
公式
概括形象+具体分析+思想感情/表达效果
步骤
第一步:概括形象特点:特征+身份;第二步:具体分析表现:结合全诗的文句进行分析,注意要围绕“诗人形象”这个中心来写;第三步:指出形象意义:深层含义、寄托的情感
诗歌情感
情感
(1)忧国忧民之感慨(2)国破家亡之痛楚(3)游子迁客之凄凉(4)征夫思妇之幽怨(5)怀才不遇之寂寞(6)报国无门之激愤
(7)建功立业之豪迈(8)昔盛今衰之感伤(9)自由悠闲之恬淡(10)秀美山河之热爱(11)昆弟友情之真挚(12)归耕隐居之逸乐
(13)黑暗官场之苦烦(14)蔑视权贵之高洁(15)离别思念之深情(16)贬官谪居之恨懑(17)时光易逝之感慨(18)愤世嫉俗之愁绪
技巧
关注情态词:喜、怒、哀、乐、愁、苦、恨
关注提示词:凉,寒,冷、细、已、空、断
主要意象词:猿啸,杜鹃、斜阳、吴钩
公式
点明感情+具体分析/表达效果
步骤
第一步:用两个双音节形容词准确指出或概括出思想感情。第二步:用诗中的重要意象来分析这一感情, 点明表达效果
练字
定义
即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意
例题
某句中最生动传神的是哪个字?请简要分析?(2)某字历来为人称道,你认为好在哪里?(3)本首诗歌的诗眼是某一字, 请结合全诗加以分析。
公式
解释含义+具体分析+思想感情/表达效果
步骤
第一步:解释该字在诗句中的含义:第二步:展开联想分析该字放入原句中景象;第三步:指出该字词烘托了怎样的意境或者表现了作者怎样的思想情感。