激励

专升本管理学,激励章节

激励激励的原理人性假设激励理论三大类型激励理论激励理论在实践中的应用激励的概念激励的作用通过激励提高知名度,吸引人才激励产生的根本原因三个要素提高人们工作积极性,主动性和创造性激发人们的热情兴趣经济人假设社会人假设(梅奥,霍桑实验)X理论员工天性好逸恶劳以自我为中心,漠视组织要求人的行为动机不只是追求金钱工人有强烈的社交需求管理者应该重视工作本身对职工需求的满足程度重视工作团体对职工的影响改变传统的任务导向性领导方式自我实现人假设 Y理论自觉勤奋自控力强,执行力高主动寻求承担责任有正确决策的能社会需求引起工作动机,与同事相处获得认同感工业革命使工作失去了意义,从工作中的社会关系上寻求意义内容型激励理论激励过程型理论期望理论 M=V·E 激发力量=目标效价·期望值公平理论(亚当斯)波特–劳勒模式激励的方式激励的要求激励的手段思想政治工作奖励职工参与管理工作内容丰富化职业保障培训和发展机会提升目标激励内因(人的认知)外因(人所处的环境)①努力②组织目标③需要激励的出发点 (激发人未被满足的需要)逃避责任,安于现状,缺乏创造性不喜欢工作,需要对他们采取强制措施,迫使他们实现组织目标员工对同事们的社会影响力大于管理者给的经济诱因和控制工作效率受上司能否满足他们的社会需求影响性本恶性本善复杂人假设 超Y理论人的需求多种多样不同的人对管理方式的要求不同不同的情况采取不同的管理方式行为改造型激励理论需要层次理论双因素理论(郝茨伯格)ERG理论成就需要理论强化理论归因理论正强化负强化(不进行正强化也是一种负强化)【惩罚,批评,降级】生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要保健因素→环境→与人们不满情绪有关 (工作外因) 薪水,安全,地位, 政策,管理,监督,人际关系,工作条件△处理的好,可以消除和预防这种不满△处理不好,会引发不满激励因素→工作本身→ 与人们满意情绪有关 (工作内在) 赏识,进步,成长,责任,成就,承认,晋升△处理的好,可以产生满意△处理不好,不会导致不满生存 existence关系 relation成长 growth成就的需要【易成为企业家】依附的需要(渴望结成亲密的个人关系,建立亲密的友谊)【整合者】权利的需要【易晋升】连续的,固定的间断的,时间数量不固定的(更有利于组织目标实现)建立和健全规章制度坚持物质利益原则坚持按劳分配的原则随机制宜,创造激励条件自身作则,发挥榜样作用
本文由MindMaster用户 朱莹???? 发布,不代表亿图软件立场,如转载,请注明出处:https://mm.edrawsoft.cn/community/
立即使用
分享 |
收藏
|
69

相关模板推荐

  • 激励 —— 作品大纲

    • 激励的原理
      • 激励的概念
        • 激励产生的根本原因
          • 内因(人的认知)
          • 外因(人所处的环境)
        • 三个要素
          • ①努力②组织目标③需要
        • 激励的出发点 (激发人未被满足的需要)
      • 激励的作用
        • 通过激励提高知名度,吸引人才
        • 提高人们工作积极性,主动性和创造性
        • 激发人们的热情兴趣
    • 人性假设激励理论
        • 经济人假设
          • X理论
            • 员工天性好逸恶劳
            • 以自我为中心,漠视组织要求
            • 逃避责任,安于现状,缺乏创造性
            • 不喜欢工作,需要对他们采取强制措施,迫使他们实现组织目标
            • 性本恶
        • 社会人假设(梅奥,霍桑实验)
          • 人的行为动机不只是追求金钱 工人有强烈的社交需求
            • 社会需求引起工作动机,与同事相处获得认同感
            • 工业革命使工作失去了意义,从工作中的社会关系上寻求意义
            • 员工对同事们的社会影响力大于管理者给的经济诱因和控制
            • 工作效率受上司能否满足他们的社会需求影响
          • 管理者应该重视工作本身对职工需求的满足程度 重视工作团体对职工的影响 改变传统的任务导向性领导方式
        • 自我实现人假设 Y理论
          • 自觉勤奋
          • 自控力强,执行力高
          • 主动寻求承担责任
          • 有正确决策的能力
          • 性本善
        • 复杂人假设 超Y理论
          • 人的需求多种多样 不同的人对管理方式的要求不同 不同的情况采取不同的管理方式
    • 三大类型激励理论
      • 内容型激励理论
        • 需要层次理论
          • 生理需要
          • 安全需要
          • 社交需要
          • 尊重需要
          • 自我实现需要
        • 双因素理论(郝茨伯格)
          • 保健因素→环境→与人们不满情绪有关 (工作外因) 薪水,安全,地位, 政策,管理,监督,人际关系,工作条件 △处理的好,可以消除和预防这种不满 △处理不好,会引发不满
          • 激励因素→工作本身→ 与人们满意情绪有关 (工作内在) 赏识,进步,成长,责任,成就,承认,晋升 △处理的好,可以产生满意 △处理不好,不会导致不满
        • ERG理论
          • 生存 existence
          • 关系 relation
          • 成长 growth
        • 成就需要理论
          • 成就的需要【易成为企业家】
          • 依附的需要(渴望结成亲密的个人关系,建立亲密的友谊)【整合者】
          • 权利的需要【易晋升】
      • 激励过程型理论
        • 期望理论 M=V·E 激发力量=目标效价·期望值
        • 公平理论(亚当斯)
        • 波特–劳勒模式
      • 行为改造型激励理论
        • 强化理论
          • 正强化
            • 连续的,固定的
            • 间断的,时间数量不固定的(更有利于组织目标实现)
          • 负强化(不进行正强化也是一种负强化)【惩罚,批评,降级】
        • 归因理论
    • 激励理论在实践中的应用
      • 激励的方式
        • 思想政治工作
        • 奖励
        • 职工参与管理
        • 工作内容丰富化
        • 建立和健全规章制度
      • 激励的要求
        • 坚持物质利益原则
        • 坚持按劳分配的原则
        • 随机制宜,创造激励条件
        • 自身作则,发挥榜样作用
      • 激励的手段
        • 职业保障
        • 培训和发展机会
        • 提升
        • 目标激励