明朝的教育

考研党看过来！这是一张有关于21考研教育综合中国教育史的思维导图，详细的归纳了文教改革、育士制度、选士制度、教育思想等内容知识。

第七章 明朝的教育

• 文教政策
  • 治国以教化为先，教化以学校为本
    • 措施
      • 广设学校，培育人才
      • 重视科举，选举人才
      • 加强思想控制，实行文化专制
        • 主要表现
          • 推崇程朱理学，删节《孟子》
          • 严格管理学校，禁止学生议政
          • 屡兴文字狱
• 育士制度
  • 中央官学
    • 种类
      • 国子监、宋学、武学
    • 监生历事
      • 简介
        • 明朝国子监监生的实习制度
      • 含义
        • 历事：历练政事
        • 学习年限
          • 历事
            • 考核
              • 上等：授官
              • 中等：在历练
              • 下等：回国子监
      • 意义
        • 中国古代最早的实习制度
        • 积极、质量、创新
  • 地方官学
    • 种类
      • 儒学、专门学校、社学
  • 官学特点
    • 国子监有了新的发展，放宽等级，监生历事+积分法
    • 地方官学普及程度最高
    • 社学制度更趋完善
    • 形成从中央到地方相衔接的学制系统
  • 私学
    • 总体：沉寂—勃兴—禁毁
    • 东林书院
      • 简介
        • 北宋—杨时 明朝—顾宪成、顾允成 明朝影响最大的书院，东林学派 抨击朝政 禁毁
      • 特点
        • 思想：推行程朱 学规《白》
        • 讲会：《东林会约》 完善讲会制度
        • 学术与政治相结合 对联：风声……
      • 意义
        • 文化学术中心 政治活动中心
        • 议政思想 教育典范
• 选士制度
  • 鼎盛，但形式上走向僵化
    • 科举定式：童—乡—会—殿
    • 八股文
      • 意图：公正客观
      • 束缚士人思想发展，败坏学风
    • 学校教育纳入科举体系，主张“必由学校”
      • 积极求学
      • 附庸
• 教育思想
  • 王守仁（王阳明）
    • 致良知
      • 心即理：与生俱来，人人都有，不会泯灭
      • 良知即是天理
    • 论教学
      • 教育内容
        • 六经、皆史
          • 目的：明吾心之常道
      • 教育方法
        • 知行合一
          • 静处体悟
          • 事上磨练
          • 省察克制
          • 贵于改过
    • 儿童教育
      • 批判传统
        • 不顾及儿童特点，“小大人”
      • 顺应性情
        • 爱好嬉游
      • 教育方法与内容
        • 诱文诗歌，导之以礼，讽之读书
      • 教育原则
        • 子主题
        • 随人分之所限
          • 量力而教：循序渐进，因材施教
          • 留有余地：授书不在徒多，但贵精熟
      • 评价
        • 反映出自然主义教育思想的倾向
        • 局限性：进行的教育目的是灌输封建伦理道德