普通心理学第七章：思维

有关思维的详细框架导图，有需要的小伙伴快收藏起来吧。

思维

• 概述
  • 含义： 是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式
  • 思维的特征
    • 概括性
      • 可以把一类事物的共同本质抽象出来，把具有相同特征的事物归为一类并用一个词把它概括出来
    • 间接性
      • 指人们借助于一定的媒介和一定的知识经验，对客观事物进行间接的认识
    • 思维是对经验的改组
      • 思维是一种探索和发现新事物的心理过程，它常常指向事物的新特性和新关系，需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组
  • 思维的种类
    • 1、按照思维任务的性质内容和解决问题的方法
      • 直观动作思维
        • 解决问题的方式依赖于实际的动作
      • 形象思维
        • 人们利用头脑中的具体形象来解决问题
      • 逻辑思维
        • 运用概念、判断、推理等形式来解决问题时的思维活动
    • 2、解决问题时凭借的知识性质
      • 经验思维
        • 人们凭借日常生活经验进行的思维活动
      • 理论思维
        • 根据科学的概念和论断，判断某一事物，解决某个问题
    • 3、思维的表现方式
      • 直觉思维
        • 指人们在面临新事物、新问题时，迅速理解并作出判断的思维活动
      • 分析思维
        • 也是逻辑思维，遵循严密的逻辑规律，经过逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论
    • 4、思维的方向
      • 辐合思维
        • 指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题
      • 发散思维
        • 指从一个目标出发，沿着不同的方向思考出多样性的答案的思维
    • 5、思维是否具有创造性
      • 常规思维
        • 指人们运用以获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题
      • 创造思维
        • 用新颖的方式解决问题，并产生新的产品的思维活动，是多种思维活动的综合表现
  • 思维的过程
    • 思维的智力操作过程，就是运用已有的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、分类、抽象、概括的过程
• 表象
  • 含义：指对当前不存在的物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性
  • 表象的特征
    • 直观形象性
      • 表象是以生动具体的形象在头脑中出现的，因此具有直观形象性
    • 概括性
      • 表象的形象已经忽略了事物的一些细节，只保留了事物的主要特征
    • 可操作性
      • 表象在头脑中可以放大、缩小，可以翻转，即具有可操作性
        • 谢帕德和库柏 心理旋转实验
  • 表现在思维中的作用
    • 表象为概念的形成提供了感性基础
    • 表象促进问题的解决
• 概念
  • 含义：是具有共同属性的一类事物的总称
    • 内涵，概念的质 所反映事物的本质特征（如脊椎动物内涵是有生命和脊椎）
    • 外延，概念的量 即概念的范围（如脊椎动物包括鱼、鸟、蛇、虎等）
  • 概念的种类
    • 1、所包含属性的抽象和概括程度
      • 具体概念
        • 按照事物的指认属性，或者说事物的现状形成的概念
      • 抽象概念
        • 按照事物的内在、本质特征形成的概念
    • 2、反映事物属性的数量及相互关系
      • 合取概念
        • 根据一类事物中单个或多个同时存在，缺一不可的属性形成的概念。如毛笔
      • 析取概念
        • 根据不同标准把单个或多个属性结合在一起形成的概念。如好学生
      • 关系概念
        • 根据事物之间的关系而形成的概念。如高低大小等
    • 3、概念形成的自然性
      • 自然概念
        • 按照事物自身的特点形成的概念
      • 人工概念
        • 在实验室里，为研究人的思维，模拟自然概念形成过程而人为制造出来的概念
  • 概念的形成
    • 人工概念形成的途径
      • 假设检验说
        • 布鲁纳 概念的形成是不断的提出假设，验证假设的过程
      • 样例学习说
        • 茹什 自然概念的形成以样例的学习为主，即在掌握自然概念时，不是掌握它的一个或几个本质特征，而是对概念样例的记忆
    • 概念形成的策略
      • 保守性聚焦策略
      • 冒险性策略
      • 同时性扫描策略
      • 继时性扫描策略
    • 概念结构的理论
      • 层次网络模型 柯林斯
        • 主要观点
          • 概念是以节点的形式存储在概念网络中
          • 各类属概念按逻辑的上下位关系组织在一起，概念间通过连线表示他们的类属关系，层次越高的概念，其抽象概括的水平越高
          • 每个概念的特征实行分级存储，即在每一层概念的节点上，只存储该概念的独有特征，而同层概念的共有特征，存储在上一层的概念节点上
          • 提取概念的意义就是对网络搜索的过程，搜索的距离越长，反应时间越长，搜索距离的长短通过连线的长短来表示
        • 评价
          • 简洁的说明了概念间的相互关系，但它所概括的概念的关系类型较少
      • 激活扩散模型 柯林斯
        • 主要观点
          • 激活扩散模型认为，各种概念组成一个相互联系的概念网络，在概念网络中连线的长短表示概念联系的紧密程度
          • 假设当一个概念被加工时，其意义激活会自动传递在相关的概念，使得相关概念的意义也得到激活，而且激活的强度随着传递距离的增加或者传递时间的延长而减低。
        • 评价
          • 该模型不仅较好地说明了概念的组织结构，也成功地解释了心理学中的语义启动效应
      • 特征表理论 波纳
        • 把概念的特征分解为定义性特征和特异性特征
      • 原形模型理论 茹什
        • 茹什认为，自然概念以原形来表征。 原型最能代表某一类别的典型成员，某一概念的最佳事例
• 推理
  • 含义：是指从具体事物或现象中归纳出一般规律或者根据一般原理推出新结论的思维活动
    • 归纳推理：由两个对象在某些性质上的相同，推出他们在别的性质上也相同的推理形式
    • 演绎推理：从一般性知识的前提到特殊性知识的结论的推理，也可以说是从一般到特殊的推理
  • 演绎推理的种类
    • 三段论推理
      • 由两个假定真实的前提和一个可能符合也可能不符合这两个前提的结论所组成
    • 线性推理
    • 条件推理
• 问题解决
  • 含义：是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得到解决的过程
    • 认知学家认为，问题解决就是对空间进行搜索，通过一定认知操作，以找到一条从问题的初始状态达到目标状态的通路
  • 问题解决的思维过程
    • 发现问题、分析问题、提出假设、验证假设
  • 问题解决中的策略
    • 算法
      • 把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最终找到解决问题答案的策略
    • 启发法
      • 含义：运用已有的经验，在问题空间内只做少量的搜索，就能达到问题解决的策略
      • 常用的启发性策略有： ①手段--目的分析 将需要达到的问题的目标状态，分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标，最终达到总目标 ②逆向搜索 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法 ③爬山法 采用一定的方法，逐步降低初始状态和目标状态的距离，也达到问题解决的一种方
  • 影响问题解决的因素
    • ①知识 专家和新手在知识的数量及组织方式上的差别
    • ②无关信息的影响 问题解决中，人们容易受到无关信息的影响
    • ③问题的表征方式 问题表征的越显著，干扰的因素越少
    • ④思维定势
    • ⑤功能固着 把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着
    • ⑥动机和情绪
    • ⑦人际关系
    • ⑧解决问题的策略
• 创造性和想象
  • 创造性
    • 含义：指人们用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理过程
    • 创造性的心理成分
      • 1、想象
        • 含义：是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程
        • 特征：形象性，新颖性
        • 功能： ①具有预见的作用，它能预见活动的结果，指导人们的活动 ②具有补充知识经验的作用 ③具有代替作用，可以用想象的方式来满足个人需要 ④调节人的生理活动
      • 2、辐合思维与发散思维
      • 3、远距离联想能力
      • 4、与创造性相关的非智力因素
• 决策
  • 含义：指在几种备选的方案中进行选择的过程
  • 决策理论
    • 古典决策理论
    • 行为决策理论
  • 决策过程
    • 期望效用理论
    • 前景理论 卡尼曼
      • 观点：该理论力图描述人们是如何进行决策的 基本观点：大多数人在面临获得的时候是风险规避的，在面临损失的时候是风险偏好的，人们对损失比对获得更敏感
      • 决策时采用的启发策略
        • ①代表性启发
        • ②易得性启发
        • ③锚定和调整启发法