导图社区 学前教育学思维导图
这是一篇关于学前教育学思维导图,主要内容有学前儿童的儿童观、幼儿教师的职业特点、职业素养、专业化标准、专业发展及学前儿童与教师的关系。
社区模板帮助中心,点此进入>>
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
父母学吧四大模块课程
幼儿知识之科学探究实施思维导图
植物
Moep
汉语拼音思维导图
第四组基本动作练习思维导图
面对孩子的特性需要把握的两个原则
幼儿园主题活动:甜蜜蜜的糖果
学前儿童与教师
学前儿童
走进儿童
家庭生活中的儿童
电子媒体中的儿童
儿童观
儿童观的内涵
儿童观的历史演变
古代社会的儿童观
近代社会的儿童观
现代社会的儿童观
树立正确的儿童观
子主题
幼儿教师
幼儿教师的职业特点
幼儿教师工作细致
幼儿教师工作复杂
幼儿教师工作是一个整体
幼儿教师工作具有创造性
幼儿教师的职业素养
对学前教育的认识
幼儿教师的职业素质
思想道德
基本文化
教育技能
人格修养
幼儿教师的专业化标准
专业资格
专业精神
专业素养
专业学习
专业活动
幼儿教师的专业发展
幼儿教师的专业发展阶段
幼儿教师专业成长的途径
学前儿童与教师的关系
师幼关系的内涵
教师与儿童的相互关系
教育者与教育对象的关系
保育者与保育对象的关系
合作关系
影响师幼关系的因素
传统文化
教育政策
教师人格
教师的教育能力
幼儿特点
教师与儿童的良性互动
对个人在师幼关系中的角色准确定位
永远尊重并不断了解儿童的心理需要
理解儿童独特的学习方式
及时调整自己的工作与生活状态