导图社区 第二章:职业道德规范
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安全教育的重要性
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17种头脑风暴法
正面管教
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如何令自己更快乐
头脑风暴法四个原则
思维导图
第二职业规划书
职业道德
教师职业道德规范
97版(单选)
依法执教
爱岗敬业
热爱学生
严谨治学
认真,严格,一丝不挂,不放过错误,改进方法,探索规律
团结协作
针对同事:主动团结同事,集体备课,尊重
尊重家长
廉洁从教
针对教师个人:不收礼,不谋私,不请客(可以收自制贺卡)
为人师表
08版(材料+单选)
三爱两人一终身
爱国守法
考点:不违法(受教育权,罚款,重伤致残)
教师职业道德的基本要求
案例分析:奉献(花时间花精力在教学上),认真
教师职业道德的本质要求
关爱学生
案例分析:全体学生,严慈相济,爱学生身心(不讽刺、挖苦、歧视学生,体罚、变相体罚学生)
教师职业道德的灵魂
教书育人
案例分析:教书—循循善诱,因材施教;育人—品德,创新,全面发展(不唯分数论)
教师的天职
案例分析:以身作则(衣着,言语),尊重团结同事家长,廉洁从教(不收礼,自制贺卡除外)
教师职业道德的内在要求
终身学习
坚持不断学习,参加培训,提升业务水平
教师专业发展的不竭动力
中小学班主任工作规定
总则
配备与选聘
每班一名,任课老师中选聘,担任一学年以上
职责与任务
思想教育,日常管理,学生评价,沟通
待遇与权利
标准工作量的一半,津贴绩效,恰当的批评教育
培养与培训
教育行政部门,学校,教育培训机构
考核与奖惩
定期考核,评价体系,奖惩
教师职业行为
教师职业行为规范解读
思想行为规范
爱国爱党爱人民
教学行为规范
认真,严谨
人际行为规范
爱学生,尊重家长,团结同事
仪表行为规范
简洁,朴素
语言行为规范
普通话
教师在教育活动中要处理好的几大关系
教师与学生的关系
爱
教师与学生家长的关系
尊
教师与同事的关系
尊,团结
教师与教育管理者的关系