高中政治-哲学与生活-辩证唯物观

高中政治必修四哲学与生活（人教版）第二单元：第四、五课。

辩证唯物论

• 物质
  • 含义
    • 不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在
  • • 自然界的物质性
      • 原理
        • 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分
      • 方法论
        • 承认自然界的客观性，尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处
    • 人类社会的物质性
      • 从人类社会产生看：
        • 人类社会是物质世界长期发展的产物。
      • 本质上：
        • 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境，人口因素和生产方式都是客观的物质要素。这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性
    • 人的意识是社会的产物
      • 人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的
    • 世界的物质性
      • 原理
        • 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性
      • 方法论
        • 要求我们一切从实际出发，使主观与客观相符合
        • 方法论
          • 要求我们一切从实际出发，使主观与客观相符合
        • 方法论
          • 要求我们一切从实际出发，使主观与客观相符合
        • 方法论
          • 要求我们一切从实际出发，使主观与客观相符合
• 运动
  • 含义
    • 宇宙间一切事物、现象的变化和过程
  • 物质和运动的辩证关系
    • 物质是运动的物质，是运动的承担者
    • 运动是物质的运动，运动是物质固有的根本属性和存在方式
  • 原理
    • 运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。任何事物都是绝对运动与相对静止的统一
  • 方法论
    • 要用绝对运动和相对静止统一的观点看问题
• 规律
  • 含义
    • 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
  • 属性
    • 普遍性
      • 自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律
    • 客观性
      • 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭（不能被发展、创新、改变）
  • 
    • 原理
      • 规律是客观的、普遍的
    • 方法论
      • 必须尊重规律，按规律办事，不能违背规律
      • 人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式改造客观世界，造福人类
• 意识
  • 意识的本质
    • 从起源看
      • 人的意识是自然界和人类社会长期发展的产物
    • 从生理基础看
      • 意识是人脑的机能，只有人脑能产生意识
        • 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础
    • 从本质看
      • 是人脑对客观世界的反映，是客观存在的主观映象
  • 意识的作用
    • 人能够能动地认识世界
      • 意识活动具有目的性
        • 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等
      • 意识活动具有自觉选择性和主动创造性
        • 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么
          • 意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够复制当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或虚幻的世界
    • 人能够能动地改造世界
      • 意识对改造客观世界具有指导作用
        • 人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西
      • 意识对人体生理活动具有调节和控制作用
        • 高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志
  • 一切从实际出发 实事求是
    • 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据
    • 充分发挥主观能动性，不断解放思想，用科学的理论武装头脑、指导实践
    • 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
• 世界的物质性