导图社区 初中化学探索水世界
初中化学探索水世界知识点梳理思维导图。
编辑于2020-09-23 19:58:088年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
8年级上册数学(苏科)第2章,轴对称图形相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
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8年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
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苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
探索水世界
运动的水分子
水的三态变化
1.固态的水(冰):水分子有序排列,都在固定位置振动
2.液态的水:水分子有序排列,在一定程度上自由运动
3.气态的水(水蒸气):水分子无序排列,水分子自由运动,充满整个容器或自由的向空间扩散
物态变化的微观实质
水→冰
吸收能量,水分子运动加快,间隔增大
冰→水
失去能量,水分子减慢运动,减小间隔
水的状态变化过程中,分子的数目和大小不变,改变的只是分子的间隔和排列方式,这种变化是物理变化
分子及其性质
世界上许多物质由分子构成,可以构成单质,也可以构成化合物
分子是由原子构成的
一个氧分子由两个氧原子构成
水分子的变化
电解水实验
实验现象
1.两电极均有气泡产生
2.正极端的玻璃管b与负极端的玻璃管a中的气体体积之比为1:2
气体的验证
1.正极端玻璃管b中的气体能使带火星的木条复燃,是氧气
正极失去电子,化合价升高
2.负极端玻璃管a中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,是氢气
负极等到电子,化合价降低
实验验证
水在直流电作用下,发生分解反应,产生氢气和氧气
注意事项
1.必须是直流电,只由直流电才能在两个电极之间形成稳定的电压差
2.向水电解器的玻璃管中加入少量的硫酸铵或氢氧化钠,其目的是增强水的导电性
氧气:能使带火星的木条复燃
氢气:能被点燃
H2O→(通电)H2+O2
分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应
一变多
纯净的氢气燃烧
1.火焰呈淡蓝色
2.烧杯内壁凝结有水雾
3.烧杯发烫(放出大量的热)
H2+O2→(点燃)H2O
点燃氢气前一定要检验其纯度,混有一定质量空气或氧气的氢气,在点燃时可能引起爆炸
如果空气里混入的氢气的体积达到总体积的4%~74.2%,点燃时会发生爆炸。这个范围叫作氢气的爆炸极限
为了保证安全,点燃任何可燃性的气体(氢气、一氧化碳、甲烷等)之前都要检验纯度
化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应
多变一
原子的构成
原子(不带电)
原子核(带正电)
质子(1个质子带1个单位正电荷)
中子(不带电)
原子核体积很小,但几乎集中了原子的全部质量
核电荷数:原子核所带的正电荷数
核外电子(每个电子带一个单位负电荷)
质量很小
在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数
相对原子质量=(一个原子的实际质量)/(一个碳12原子质量的1/12)
一个碳12原子的实际重量:1.993*10(-26次方)Kg
相对原子质量(在数值上约等于)=质子数+中子数
常用原子的相对原子质量
原子中的电子
通常把电子在离核远近不同的区域运动称为电子的分层排布
核外电子排布规律
1.原子核外第一层最多排2个电子;第二层最多排8个电子;最外层最多不超过8个电子
用原子结构示意图可以方便简明的表示原子核外电子的排布
圆圈和圈内数字表示原子核和核内质子数
弧线表示电子层,弧线上面的数字表示该层的电子数
+8 )2) 6
在化学反应中,有的原子容易失去电子:多数金属原子
金属原子的最外层电子数一般小于4,在化学反应中易失去最外层电子,使次外层成为最外层,从而达到稳定结构
有的原子容易得到电子:许多非金属原子
非金属原子的最外层电子数一般大于4,在化学反应中易得到电子,使最外层达到稳定结构
既不易失去电子,也不易得到电子:氦、氖、氩等稀有气体
稀有气体一般不易与其他物质发生化学反应,原因是:它们的原子最外层有8个电子(氦是2个),这样的结构被认为是稳定结构
物质的简单分类
根据组成物质的种类
混合物
纯净物
根据组成
单质
金属单质
非金属单质
化合物
氧化物
其他化合物
符号的意义
Na:表示钠元素或一个钠原子,还表示钠这种物质
Na+:表示1个钠离子
2Na+:2个钠离子
元素(宏观概念)
把具有相同质子数的原子归为一类,每一类原子称为一种元素
单质:只由一种元素组成的纯净物
化合物:由两种或两种以上元素组成的纯净物
地壳中元素,按质量计算
氧:46.6% 硅:27.7% 铝:7.7% 铁:4.8% 钙:3.5% 其他:9.7%
氧硅铝铁钙,质量依次来
生物细胞中
氧、碳、氢、氮
空气中
氮、氧
元素符号:国际上规定每种元素都采用统一的符号表示
元素符号能表示一种元素,还能表示这种元素的一个原子
“Cl”,即表示氯元素,又表示一个氯原子
元素周期表
离子
定义:带电荷的原子叫作离子
原子得到或失去电子后转变为离子。离子也是构成物质的一种基本粒子
原子失去电子后变成带正电荷的阳离子
钠原子(Na)失去1个电子,形成带1个单位正电荷的钠离子(Na+)
Na+,+11)2)8
原子得到电子后变成带负电荷的阴离子
氯原子(Cl)得到一个电子,形成带1个单位负电荷的氯离子(Cl-)
Cl-,+17)2)8)8
带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用,就形成了新的物质:氯化钠(NaCl),食盐的主要成分
离子符号的意义
2Mg2+
2:表示2个镁离子
2+,表示每个镁离子带2个单位的正电荷
在化学反应中,原子核是不变的,发生改变的只是原子核外电子。
分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
水的人工净化
沉降
加入明矾可以加速泥沙的沉降
过滤
分离颗粒大小不同的混合物的方法
体积较小的粒子能通过滤纸中的细小空隙,较大颗粒留在滤纸上
过滤操作注意事项
1.滤纸紧贴漏斗内壁,以没有气泡为准,可加快过滤的速度
2.滤纸边缘低于漏斗边缘;漏斗内液面低于滤纸边缘,防止液体从滤纸与漏斗之间的间隙流下,使过滤不充分
3.将烧杯紧靠引流的玻璃棒,防止液体溅到漏斗外面;玻璃棒的下端紧靠在三层滤纸上,防止戳破滤纸;漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁,防止液体溅出
玻璃棒在过滤中起引流作用,防止液体溅出
除去天然水中的难溶性杂质
吸附
明矾的吸附作用
明矾溶于水后形成胶装物质,将周围的细小粉尘、颗粒黏到一起,使细小物质聚集,进而沉淀下降
活性炭吸附作用
是因为活性炭内部结构是疏松多孔的,可以让一些难溶的微小颗粒或可溶的色素、异味的分子进入到空隙中去,达到除去杂质的作用
蒸馏
将水加热达到沸点后,水变成水蒸气,然后冷凝成液态水的过程,叫蒸馏
蒸馏所得的水叫蒸馏水,是纯水
纯水是无色、无臭、清澈透明的液体
天然水里含有许多可溶性和不溶性的杂质,不溶性杂质使其呈浑浊的状态
硬水和软水
硬水:含有较多可溶性钙、镁矿物质的水叫硬水
软水:不含或含有少量可溶性钙、镁矿物质的水叫软水
纯净物和混合物
混合物:由两种或两种以上物质混合而成的物质
纯净物:只由一种物质组成的物质
纯净物可以用化学符号表示