导图社区 心理过程笔记总结
下图为心理过程中的认知过程知识点，为教师资格证考试的重要内容，希望能帮大家节省时间。
社区模板帮助中心，点此进入>>
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
心理过程（认知过程）
感知
概念
感知是人们对客观事物的感觉和知觉，它是认知过程的开始，是人们认识客观世界最基本的方式
种类
感觉
是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，从信息加工理论观点解释，感觉就是信息向人脑的传递和人脑接受信息的过程
外部感觉
内部感觉
规律
1.感受性和感觉阈限
感受性
绝对感受性
差别感受性
感觉域限
绝对感觉域限
差别感觉域限
2.感觉适应
概念+例子
3.感觉对比
同时对比
继时对比
4.感觉相互作用
5.联觉
知觉
是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映，从信息加工的角度来看，知觉是人脑对感觉信息进行组织和解释的过程
加工机制
自上而下的加工
也称数据驱动加工，是指知觉者从环境中一个个细小的感觉信息开始，将它们以各种方式加以组合，便形成知觉
自下而上的加工
也称概念驱动加工，是指知觉者的经验、期望、动机2引导着知觉者在知觉过程中的信息选择、整合和表征的建构
特性
选择性
整体性
理解性
恒常性
空间知觉
是指对自身和周围事物的空间关系以及对位置、方位、距离等构成空间关系要素的觉察，可分为视空间知觉和听空间知觉
分类
视空间知觉
单眼线索
单凭一只眼睛即可利用单眼线索而很好的感知深度
双眼线索
利用双眼线索是深度和距离知觉的主要途径，效果要比其他线索精准的多
听空间知觉
单耳线索
有单耳所获得的线索，虽不能有效的用于判断声源的方位，却能有效的用于判断声源的距离
双耳线索
依靠双耳协同合作对声源远近和方位进行准确的判断
时间知觉
实际上是对事件和运动的知觉，对时间的知觉是建立在对周期性和非周期性变化的经验基础之上的
运动知觉
是客体或客体的部分在空间上的位置变化以及变化速度的知觉
错觉
是指在特定的条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，错觉不同于幻觉，它是在一定条件下必然产生的正常现象
产生原因
客观上，是知觉对象所处的客观环境有了某种变化的情况下发生的
主观上，错觉的产生可能与过去经验有关
观察
是知觉的一种特殊形式，它是有目的、有计划、有思维参加的比较持久的知觉，是人们认识世界、进行创造性劳动的基础
记忆
定义
人脑对过去经验过是事物的反映，从信息加工理论，记忆就是人脑对所得到的信息进行编码好、储存和提取的过程
根据记忆内容分为
形象记忆
以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，可以是视觉形象，也可以是听觉形象+例子
逻辑记忆
也称意义记忆，是以语词、概念、判断、推理、公式、定理为内容的记忆，是人类储存知识最主要的形式
情绪记忆
子主题
动作记忆
根据信息加工的方式和保持时间的长短分为
瞬时记忆
短时记忆
长时记忆
记忆表象
简称表象，是指过去感知过的事物不在眼前时而头脑中重现出来的形象+例子
特征
具有直观性和概括性
记忆过程
识记
识记的种类
按识记时目的性和意志努力程度的不同
无意识记
有意识记
按识记材料有无意义或者学习者是否了解其意义
机械识记
意义识记
影响识记的效果
识记的目的和任务
识记材料的性质和数量
识记的方法
保持和遗忘
保持
是对识记内容进行积累、加工和巩固的过程。从信息加工理论的观点看，保持时人脑对信息的储存过程
遗忘
干扰说和消退说
复习
1.及时复习 2.分散复习 3.反复阅读与尝试回忆相结合 4.复习方法多样化 5.动员多种感官参加复习
再现
指在头脑中恢复经验的过程，从信息加工的观点来看，再现是从人脑中提取信息的过程
基本形式
再认
曾经感知过的事物再度呈现是仍能辨认出来，如考试中的选择题
回忆
经历过的事物不在眼前时仍能在头脑中呈现出来的过程，回忆比再认更困难和复杂
记忆的品质
记忆的敏捷性
记忆的准确性
记忆的准备性
