导图社区 应用社会心理学
主要罗列四大要点:(1)领导理论与实践.(2)领导特质理论。(3)积极心理学。(4)健康心理学。
考研心理学,普通心理学的第三章内容。
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应用社会心理学
领导理论与实践
概念
普遍认可的模式“领导=¦(领导者*被领导者*环境)”。
实质是指引和影响个人、群体或组织,在一定条件下实现所期望的目标和心行工程
领导特点:系统性和双向性
领导特质理论
传统:认为特质是与生俱来的
吉布: 身强体壮、聪明但不能过分聪明,外向且有支配欲,有良好的试调能力
斯托格蒂尔 对工作的责任感、有最求目标的热情、且持之以恒,解决问题时勇于冒险,并有创新精神勇于实践,创新,能很好地处理人际关系
伯恩斯 交易型(强调工作目标)和改变型(用更高的理想和价值观来激励员工)领导
豪斯 美丽领导理论,魅力领导者的四个特征:魅力、激发动机、智力激发、个人化考虑
领导行为与风格理论
俄亥俄州立大学的双维领导理论
体贴维度
组织维度
两个独立的维度
密歇根大学的领导行为理论
员工导向
生产导向
一个维度的两个端点
领导方格理论
美国德克萨斯大学行为科学家布莱尔等人在《管理方格中提出》五种风格
(1,1)型领导:虚弱型领导
(9,1)型领导:任务型领导
(1,9)型领导:乡村俱乐部型领导
(5,5)型领导:中间型领导
(9,9)型领导:团队管理型领导
勒温的领导风格理论
专制型
民主型
放任型
领导权变理论
就是研究领导者特征、领导者与被领导者的关系,以及环境如何影响领导者行为的有效性理论
三个情境变量
群体气氛:领导者被团体认可程度、即领导者与被领导者的关系
任务结构:任务的明确度和下属对任务的负责程度
职位权力:与领导者职位相关的正式职权以及各方面的支持程度
情境领导理论(赫斯等人提出)
指导型领导:高任务、低关系,适合不成熟的下属R1
支持型领导:高任务、高关系,适合中等成熟的下属R2(实习生)
参与型领导:低任务、高关系,适合中等成熟的下属R3(老油条)
授权型领导:低任务、低关系,适合高度成熟的下属R4
变革型领导(伯恩斯)
交易型领导:强调领导者与下属员工之间的交易关系
变革型领导:一种过程(特点)
试图将追随者发展成领导者
把追随者的需求由低层次的物质需求提升到高层次的精神需求
激励追随者牺牲自己的利益而为团队的利益而努力
善于描绘未来愿景并传递出去
因素:
魅力、鼓舞动机、激励激发、个别化关怀
健康心理学
健康定义:身体上、精神上、社会上的完满状态
心理健康:个体能够积极地、正常地、平衡地适应当前和发展社会环境的良好心理状态
健康模式
生理医学模式、心身医学模型、生物-心理-社会模型
心身疾病
特点
有情绪和人格因素引发的疾病
患者身上有明显的器质性病变
躯体变化与正常情绪反应时的生理变化相同,但更为持久和强烈
心身疾病不是神经病和精神病,后者没有器质上的异常
致病因素
人格特征
生理因素
心理因素
社会文化因素
压力的应对方式
加强锻炼,增强体质
增强积极的情绪和控制好自己的态度
敞开心胸,倾吐心事
寻求社会的支持
积极心理学
由塞戈利曼等人在1998年提出