中学德育知识总结

“中学德育”是教资考试科目二的一大知识要点，内容相对简单，下图已整理相关笔记，方便大家背诵，觉得有用可以关注我呀，后续将持续更新跟教资相关的内容。

中学德育

• 中学生品德与心理发展
  • 品德概述
    • 品德的含义
      • 品德是道德品质的简称（个体现象） 道德是社会现象
    • 品德的心理结构
      • 简述品德的心理结构
      • 道德认识（个体品德的核心部分）
      • 道德情感（催化剂）
      • 道德意志
      • 道德行为（是衡量品德的重要标志，关键）
      • 知情意行 有什么样的道德认识就有什么样的道德行为✘ 个体的道德认识与道德行为是一致的✘
    • 品德形成的一般过程
      • 简述品德形成的一般过程
      • 依从
        • 从众
        • 服从
      • 认同
        • 主动模仿
      • 内化
  • 中学生品德发展的特点
    • 初二年纪是品德发展的关键期
  • 影响品德发展的因素
    • 外部条件
      • 社会风气
      • 家庭教养方式
      • 学校教育
      • 同伴群体
    • 内部条件
      • 认知失调：你的想法和社会，别人的不一样，要达到一种平衡
      • 态度定势：不喜欢某个人，不听他的话
      • 道德认识
  • 促进中学生形成良好品德的方法
    • 说服榜样群体奖惩价值
• 道德发展理论
  • 皮亚杰道德发展阶段论 皮偶人→对偶故事
    • 前道德阶段（自我中心阶段）
    • 他律道德阶段（权威阶段）
      • 准则是固定的，不可变更，而且只根据行为后果判断对错。
    • 自律道德阶段（可逆性阶段）
      • 规则可变，决定的平等，做事的原因，动机
    • 公正阶段
      • 同情和关心
    • 前他自公
  • 科尔伯格道德发展阶段论 柯南→道德两难故事法
    • 根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平✘
• 德育工作
  • 德育的涵义
    • 广义
      • 社会，家庭，学校，社区
    • 狭义
      • 学校教育
    • 品德就是德育✘ 德育过程即品德形成过程✘
  • 德育的基本内容
    • 思政道法
      • 德育就是专指道德教育✘ 德育就是培养学生道德品质的教育✘
    • 爱国主义教育是德育的永恒主题
  • 新时期德育发展的新主题
• 德育过程
  • 德育过程的内涵
    • 概念
      • 个体社会化与社会规范个体化的统一过程 （德育过程的矛盾是教育者提出的德育目标与受教育者现有水平之间的矛盾）
    • 构成要素
      • 教育者
      • 受教育者
      • 教育影响
        • 德育内容
        • 德育方法
  • 德育过程的基本规律
    • 德育过程是具有多种开端的对学生知，情，意。行的培养提高过程。（多端性）
      • 德育过程一定是从知开始，以行为结束✘
    • 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程（主观能动性）
    • 德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程。（活动和交往是德育过程的基础）
    • 德育过程是一个长期的，反复的，不断前进的过程
    • 内部知情人长期活动反常
• 德育原则，途径与方法
  • 案例：德育原则和德育方法
  • 德育的原则 9.平行教育原则：集体教育与个别教育相结合的原则
    • 简述知行统一原则的贯彻要求 简述教育影响的一致性和连贯性原则的贯彻要求 简述疏导原则的贯彻要求 请简述依靠积极因素与克服消极因素的原则的贯彻要求
  • 德育的途径
    • 一教二班三活动
  • 德育的方法
    • 说服教育法是德育的基本方法 品德评价法也叫奖惩法