导图社区 教育学第三章教育与社会发展
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教育与社会发展
教育与社会生产力
制约
1.制约着教育发展的规模和速度
2.制约着教育结构
3.制约着教育目的
为谁培养及培养什么样的人
4.制约着教学内容
5.制约着教学的手段和组织形式
教育的经济功能
①是劳动力再生产的基本途径
舒尔茨:人力资本论
②是科学技术再生产的最有效形式
③是创新和发展新科技的重要基地
④教育优先发展(先于社会、超前投入)
⑴提高认识,转变观念(启动点)
⑵加大投入,预算优先(物质保障)
⑶实现“两基”,保证“两全”(核心)
❶两基:基本普及九年义务教育;基本扫除青少年文盲
❷两全:全面贯彻党的教育方针;全面提高教育质量
⑷依法执教,依法施教(制约机制)
⑸提高师资队伍素质(关键)
政治经济制度
制约影响
1.决定教育的领导权
2.决定受教育者的权利、机会和程度
3.决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系
政治功能
①培养合格公民和政治人才促进稳定和发展
②形成舆论和思潮来为政治服务
③促进政治民主化
社会文化
1.影响教育观念和价值取向
2.影响教育的目标、内容、方法
3.具有非正式的教育作用
文化功能
①传承;②选择;③创新;④融合
社会人口
影响制约
1.影响教育发展的战略目标及重点
2.制约着发展规模
3.影响教育结构
4.影响教育质量
优化人口功能
①控制人口数量
②提高人口质量
③促进人口结构趋于合理化
相对独立性
❶具有自身质的规定性(培养人)
❷具有历史继承性(古今相同)
❸政治经济制度和生产力发展的不平衡性
意义
⑴必须坚持自己的独立品格
⑵对社会要有批判
⑶对社会的适应要有选择