教资考试重点之想象知识总结

下图整理教师资格证教育知识与能力科目中关于“想象”的相关考点，供大家参考。

想象

• 表象
  • 分类
    • 视觉表象
      • 想起母亲的笑脸
    • 听觉表象
      • 想起吉他的声音
    • 运动表象
      • 想起舞蹈动作
    • 记忆表象
      • 通常讲的表象
    • 想象表象
      • 想象
        • 人脑对于已存储的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程
• 种类
  • 无意想象
    • 不随意想象
      • 白日梦
      • 梦是无意想象的极端表现
  • 有意想象
    • 随意想象（别名）
    • 分类
      • 再造想象
        • 阅读文艺作品、历史文献时头脑中的事物形象
        • 工人看建筑或机械图纸时头脑中的事物形象
        • 学生听老师生动形象的描述时头脑中的事物形象
      • 创造想象
        • 典例
          • 科学家对于科学研究的设计和研究成果的预见
          • 革新家对于生产工具和产品的改革与发明
        • 特殊形式
          • 幻想
            • 科学幻想
              • 创造想象的准备阶段和发展动力
              • 具有进步意义和实现可能的积极意义
            • 理想
              • 符合事物发展规律，有实现可能的积极幻想
            • 空想
              • 与客观现实相违背的消极幻想，根本不可能实现
• 中学生想象力的培养
  • 发展学生的再造想象
    • 扩大学生头脑中的表象储备
    • 帮助学生真正弄懂描述中关键性词句和实物标志的含义
    • 唤起学生对教材的想象
  • 培养学生的创造想象
    • 引导学生学会观察，丰富学生的表象储备
    • 引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门
    • 引导学生努力学习科学文化知识，发展学生的空间想象能力
    • 引导学生进行积极的幻想
    • 注意发展学生的语言能力
    • 结合学科教学，有目的的训练学生的想象力
• 规律
  • 想象的功能
    • 预见功能
    • 补充功能
    • 替代功能
    • 调节功能
  • 再造想象产生的条件
    • 必须具有丰富的表象储备
    • 为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动
    • 正确理解词语与实物标志的建议
  • 创造想象产生的条件
    • 强烈的创造愿望
    • 丰富的表象储备
    • 积累必要的知识经验
    • 原型启发
    • 积极的思维活动
    • 灵感的作用
    • 创造性的思维能力 高水平的表象改造能力 丰富的情绪生活 正确的理想和世界观
• 加工方式
  • 黏合
    • 两种或两种以上结合在一起
    • 孙悟空的形象
  • 夸张
    • 改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸张或者强调
    • 千手观音的形象
  • 拟人化
    • 雷公、电母等形象
  • 典型化
    • 根据一类事物共同的、典型的特征创造新形象的过程
    • 鲁迅小说中的人物模特儿，往往是嘴在浙江， 脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的形象