思修绪论思维导图

自考本科，思想道德修养与法律基础绪论篇。

绪论

• 成就担当民族复兴大任的时代新人
  • 我们处在中国特色社会主义新时代
    • 新的历史方位-中国特色社会主义进入新时代
    • 新时代的起点：党的十八大（2012年）
    • 新时代社会矛盾的变化
      • 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（1981年）
      • 人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾（2017年）
  • 新时代青年的历史使命
    • 人们担当的重大历史任务和责任就是历史使命
    • 建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴
    • 中国特色社会主义发展的战略安排
      • 2020全面建成小康社会
      • 2035基本实现社会主义现代化
      • 2050全面建成社会主义现代化强国
  • 中国特色社会主义进入新时代的内涵
    • 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
    • 是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代
    • 是中华各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
    • 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
    • 是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类社会做出更大贡献的时代
  • 中国特色社会主义进入新时代的意义
    • 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
    • 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
    • 意味着中国特色社会主义道路理论制度文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
  • 如何成长为时代新人
    • 时代新人要有坚定的理想信念
      • 共产主义远大理想
      • 中国特色社会主义共同理想
      • 四个自信
        • 道路自信
        • 理论自信
        • 制度自信
        • 文化自信
    • 时代新人要有高强的本领才干
      • 学习为首要任务
      • 学以致用
    • 时代新人要有为国为民的担当精神
      • 生逢其时
      • 重任在肩
• 践行社会主义核心价值观
  • 价值
    • 通常是指外部客观事物对于满足人的需要的意义关系（物对人的有用性）
  • 价值观
    • 对价值的评判、创造、定义的根本认识和观点
  • 社会主义核心价值体系的基本内容
    • 灵魂：马克思主义指导思想（举什么旗）
    • 主题：中国特色社会主义共同理想（走什么道路，实现什么样的目标）
    • 精髓：以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神（应当具备什么样的精神状态和精神风貌）
    • 基础：社会主义荣辱观（遵循什么样的行为规范）
    • 是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现，决定了中国特色社会主义发展方向
  • 社会主义核心价值观
    • 与核心价值体系的关系
      • 紧密联系、互为依存、相辅相成
      • 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达；体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征；反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求
    • 基本内容
      • 国家层面：富强、民主、文明、和谐（建设什么样的国家）
      • 社会层面：自由、平等、公正、法治（建设什么样的社会）
      • 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善（培育什么样的公民）
    • 意义
      • 对于国家来说，社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循
      • 对于社会来说，社会主义核心价值观为凝聚社会共识，实现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数（自由、平等、公正、法治）”
      • 对于时代新人来说，社会主义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针
• 提高思想道德素质和法治素养
  • 道德和法律
    • 含义
      • 道德是一种纯粹精神的力量（软约束）
      • 法律是一种物质的力量（硬约束）
    • 关系：人生需要道德，也需要法律。二者如同车之两轮、鸟之两翼，相互结合、相互补充、协同发挥作用
      • 道德是执行法律的基础
      • 法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠
  • 思想道德素质和法律素养
    • 含义
      • 思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障
      • 法治素养是指人们掌握和运用法律的素质、修养和能力，包括学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务等基本要素，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要意义
    • 关系：思想道德素质和法治素养是时代新人应该具备的基本素质，二者共同体现着人们在协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向（相辅相成）
• 学好思修
  • 认真学习理论知识（懂）
  • 理论联系实际，学以致用（用）
  • 身体力行，切实践履（行）
• 培养
  • 在学习中升华
  • 在内省中完善
  • 在自律中养成
  • 在实践中锤炼
• 八荣八耻
  • 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
  • 以服务人民为荣，以背离人民为耻
  • 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
  • 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
  • 以团结互助为荣，以损人利己为耻
  • 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
  • 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
  • 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
• 中国梦
  • 基本内涵
    • 国家富强
    • 民族振兴
    • 人民幸福
  • 特征
    • 历史的
    • 现实的
    • 也是未来的
  • 特征
    • 国家的
    • 民族的
    • 也是每个中国人的