军队文职语言理解要点大纲

军队文职语言理解要点大纲，如语句表达的句子填空，思路一致 首句：引出话题/总领全文；中间：承上启下； 尾句：总结全文。

言语理解与表达

• 1. 选词填空（3′）
  • 语境分析
    • 相反相对
      • 对照词
        • 多一点....少一点... / 过去...，现在.... / 需要...., 不能...
      • 变化词
        • 变得.../由....走向.../转化/变为....
      • 转折词
        • 但是、然而、却、实际上、事实上...
    • 并举 词义一致、感情色彩一 致、词语结构一致
      • 并列词
        • 也、还、同时、同样
      • 标点符号：“逗号”“顿号”“分号”
    • 递进(词义方向一致)
      • 递进词
        • 甚至/进而/上升到/何况....
    • 解释说明
      • 同义互换词 无异于、换句话说、也就是说、比如、举例来说...
      • 指代词 这、那、他/她/它、其、此、该...
      • 比喻词：像，如（当题干出现比喻词的时候，后文填的词要符合喻体，要看喻体的情况）
      • 标点符号：“冒号”“破折号”
      • 因果词、假设词(如果)、条件词（只要....就.../才能...、只有...才.../除非...否则不...）
  • 词语辨析
    • 辨析方法
      • 语素分析法
        • 单个语素猜词意
        • 相异语素猜差异
      • 遣词造句法
    • 差异角度
      • 含义侧重/语意轻重/感情色彩/搭配对象（固定搭配）/适用范围/词性和句法功能/形象色彩：书面的/口语化的
    • 虚词使用
      • 关联词搭配 注意关联词搭配——分析句间关系
• 2. 阅读理解(10′)
  • 查找细节
    • 选项内容文段没有涉及——无中生有
    • 选项中的概念发生变化
      • 偷换概念
      • 扩大/缩小概念范围
    • 选项内容与文段语义相反 ——正话反说
    • 选项强加或混淆颠倒逻辑关系
      • 强加比较 观察选项中的比较词
      • 强加/颠倒因果
        • 观察选项中的因果词
      • 条件混淆 条件词：只有...才... ; 只要...就...
    • 其他
      • 时态错误
      • 绝对化表述：一定、唯一、必须、根本、决定了... ...
  • 概括归纳主旨
    • 并列文段
      • 多个对象/主题（并列句）——求同
      • 单一对象/主题（并列）——加和（全面概括）
    • 顺承文段
      • 时间顺序——寻找对象——进行概括
      • 事理发展顺序——宏观概括做了什么事情
  • 判断意图
    • 转折词：而、但...
      • 转折词+ 新话题/观点/结论
        • 是重点
      • 转折词+问题—— 提出对策解决问题
    • 因果词: 因此、所以说、可见.... + 结论、观点
    • 同义互换词: 也就是说、换句话说.... + 重点
    • 指代词: 这、那么、这个角度说.... 引出主旨句
    • 对策词: 需要 提升、加强、建立、应该、亟需须.. 对策是重点
    • 假设词：假如、如果、若...
      • 假设词 +好的做法+好的结果
      • 假设词 +不好的做法+消极结果
    • 条件词： 只有...才... —— (只有)好的做法+才/才能+积极的结果
    • 隐形主旨（倾向性）
      • 问题+（问题产生的）原因——针对原因提对策
      • 问题+危害——解决问题
      • 问题+别人的做法——借鉴
      • 解决问题 提对策
  • 标题添加（小主旨题）
    • 紧扣主旨
    • 选项完整、全面、准确
    • 形象生动
  • 推断下文
    • 尾句分析
      • 尾句是一个新话题——展开说明
      • 尾句是问题 ——分析问题 / 解决问题
      • 尾句是对策——如何落实/对策的意义、影响、价值
    • 三不选
      • 话题不一致的，不选；前文已知的，不选；跳跃话题，不选。
  • 词语理解
    • 指代类的词——就近原则，往前看
    • 非指代类词/句——定位、再上下文分析
• 3. 语句表达（2′）
  • 句子填空
    • 话题一致
    • 思路一致 首句：引出话题/总领全文；中间：承上启下； 尾句：总结全文。
  • 句子排序题 ( 以选项为主 )
    • 一、抓首句
      • 找出不合适做首句的 :指代词 / 关联词后键 / 并列词 / 主体不明的 / 总结词 / 具体说明的
      • 对比择优，找适合做首句： 下定义的 / 背景引入
    • 二、抓标志词确定先后顺序
      • 指代词：（指代词所指代的内容肯定在前一句）/ 关联词 / 并列词 / 顺序词（时间顺序、事理顺序：其次、再次、由远及近，由大到小....） / 重复高频词（放一起） / 总结词（总结的内容和前一句差不多）
  • 病句辨析题
    • 搭配不当
    • 成分残缺或赘余
    • 语序不当
      • 表处所的词应在数量词之前
        • 内蒙古已经形成一条 东起呼伦贝尔草原西至河套地区 绵延上千公里 的“奶牛带
      • 时间状语应在地点状语之前
        • 新年音乐会将于 2002年12月31日 在太原市湖滨会堂 隆重举行,
      • 如果两个分句的主语 相同，关联词应放在主语后面
        • 他如果 不能事实求是，就会遭受损失
      • 如果两个分句的主语 不同，关联词应放在主语前面
        • 如果 他不能事实求是，事业就会遭受损失
      • 关联词位置不对
    • 结构混乱
    • 表意不明
      • 注意因断句不同可能会造成造成的歧义，表意不明
        • ( ( 放弃美丽的 ) 女人 ) 让人心碎
    • 不合逻辑
• 反过来，调整成好的
• +重点