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七年级上册历史知识总结
根据人教版教材整理，下图详细梳理七年级上册整本书的知识点，一张图概括全书要点。
编辑于2020-10-11 20:27:30
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历史
中国史
七年级（上）
第一单元 史前时期： 中国境内早期人类与文明的起源
第1课 中国早期人类的代表——北京人
我国境内的早期人类
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一
元谋人
云南元谋县发掘远古人类两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，炭火和烧骨
元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认最早的古人类
元谋人已经能够制作工具，知道使用火
北京人
北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，最先与1921年被发现
北京人生活在距今约70万---20万年
北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小
使用打制石器的时代，叫做“旧石器时代”
北京人会使用火烧烤食物、防寒照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑
山顶洞人
山顶洞人 距今约3万年，在北京人活动过的地区
山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术
懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服
能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品
有爱美意识，会埋葬逝者
过集体生活。共有工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别


第2课 原始农耕生活
原始农业的发展
1万多年前，中国进入新石器时代
使用磨制石器的时代，称为“新石器时代”
开始定居生活，制作陶器和磨制石器
农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展
原始宗教信仰和艺术出现并发展
距今10000年左右 我国出现了最早的人工栽培的农作物
长江中下游的先民开始栽培稻
北方地区的先民开始栽培粟和黍
经过2000多年的发展，农业在人们的生活中所占比重逐渐增加，同时家畜的饲养也开始出现
农作物种植、家畜饲养的出现，以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
河姆渡人的生活
距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址
干栏式结构，中国最早的木构建筑

目前最早的木结构水井
河姆渡人会运用雕刻等技术 ，出土中国最早的象牙雕刻，还懂得使用天然漆
半坡居民的生活
遗址距今约6000年，定名“半坡遗址”
半坡人制作出精美的磨制石器，还制造骨器、角器等生产工具

第3课 远古的传说
炎黄联盟
五六千年前 中国进入部落联盟时期，相传当时黄河流域活动的几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落
黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争 最后炎帝失败 归顺黄帝两大部落结成联盟
后来黄炎部落与东方的蚩尤部落在涿鹿，最终打败蚩尤
这一部落联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊称炎黄和黄帝为中华民族人文初祖，海外的华人也以“炎黄子孙”自称
传说中炎帝和黄帝的发明
炎帝交民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，还是做陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品
传说炎帝还制作乐器琴瑟
并具有最早的天文和历法知识
黄帝（姓公孙，名轩辕）已能建造宫室以避寒所，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭
传在黄帝时期，仓颉创造文字
伶伦制作音律
隶首发明算盘
黄帝妻子嫘（lei）祖会缫（sao）丝，擅长纺织
考古学者发掘距今8000——6000年前的独木舟、骨笛、蚕丝和丝织品。反映了我国原始社会晚期的社会水平
尧舜禹的禅让
当时实行禅让制 即将联盟首领的位子传给贤德之人
尧
鼓励人们开垦农田，发展立法，适时耕种
舜
制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水
禹
采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
夏朝的建立与家天下
约公元前2070年，禹建立夏王朝，是中国历史上第一个王朝
禹的儿子继承了禹的位置，从此世袭制代替了禅让制
夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”
夏王朝后期一座都城遗址——二里头遗址
夏朝经历400多年，到夏王桀，夏王朝灭亡
商汤灭夏
约公元前1600年汤建立商朝，都城建在亳（bo）
商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持相对的稳定
商纣王是商朝的最后一个王 他对外征伐耗费国力同时修筑豪华宫殿 对百姓增收繁重的赋税 还是用酷刑残害人民
武王讨纣
公元前1046年，武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商军倒戈，商朝灭亡
周武王建立周朝，定都镐（hao）京，史称西周
西周的分封制
为了稳定政权 周王根据血缘关系远兴和功劳大小 将宗亲和工程分封到各地 授予他们管理土地和人民的权力 建立诸侯国
诸侯具有较大独立性，但需向周王进献贡物，并服从周王调兵
受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”
作用：保证周王朝对地方的控制 同时稳定政局 扩大统治范围
周代的贵族等级分为：天子、诸侯、卿大夫、士

公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。
周幽王，社会矛盾激化，公元前771年，西周被犬戎族所灭，后来周平王东迁洛邑，史称东周
第5课 青铜器与甲骨文
青铜器的高超工艺
商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超
准确掌握铜、锡、铅的比例
铸造技术采用“泥范铸造法”
商代后期青铜器铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致
司母戊鼎，迄今世界上出土最重的青铜器，重达832.84千克

甲骨文记事
1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系最为完整的文字
目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始
甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法
象形
最原始的造字方法
用图形、线条把事务外形特征勾画出来
指事
用一种指示性符号表示某一事务或概念
如“上”，一长横代表水平线，上面一短横表示水平线以上的概念
会意
把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意思
如“从”，两个人形组合在一起，表示跟从的意思
形声
最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字
第6课 动荡的春秋时期
春秋时期的经济发展
春秋时期社会经济有很大的发展
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作
手工业的发展使很多城市出现了商品交换的市场，金属货币被更多的使用
王室衰微
周王虽然在名义上人是天下“共主”但已无力控制诸侯 。
诸侯国势力崛起 不再听从网面 各自为政 也不再定期向天子共纳 是致使周王室在财政上陷入困境
诸侯争霸
以“尊王攘夷”名义进行征战
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸
出现了大规模的民族交融

第7课 战国时期的社会变化
战国七雄
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄 ”
当时战争规模很大，参加兵役多，交战区域广，持续时间长
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战

商鞅变法
随着铁制工具和牛耕的使用进一步推广 社会生产力水平不断提高 新兴地主阶级的势力增强
各诸侯国统治者实施变法改革 以富国强兵 在兼并战争中取得胜利
在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法使得秦国一跃成为最强盛的诸侯国 为以后秦国统一全国奠定了基础。
造福千秋的都江堰
战国后期 秦国在改革政治和发展经济过程中 注重兴修水利
公元前256年 蜀军郡守李冰主持修建都江堰

第8课 百家争鸣
老子
老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人
姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室的典籍
老子认为 ，①万物运行有其自然的法则，②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的
老子在政治上主张“无为而治 ”
他的学说集中在《老子》（又称 《道德经》）。这部书成为道家的经典
孔子和儒家学说
孔子是春秋后期鲁国人
他的核心思想是 “仁”
孔子是大思想家、大教育家
①他创办私学
②主张“有教无类”
③注重道德教育和文化知识教育
④发现和总结出许多教育规律 ，提出了一系列教学原则和方法
孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书
百家争鸣
战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立
此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各成其说，史称“诸子百家”。 其中墨家、儒家、道家、法家等学科的影响最大
墨家
墨子是墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”
选贤能的人治理国家，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭
儒家
战国时期主要代表人物是孟子
主张“仁政”
提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想
另一个代表人物是荀子
主张“礼治”
明确尊卑等级
道家
战国时期代表人物是庄子
发展老子思想，强调治国要顺应自然和民心
认为人生应追求精神自由，保持独立人格
法家
战国末期韩非
反对空谈仁义
强调以法治国，树立君主的权威
建立中央集权
第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
秦灭六国
①各诸侯国的人民希望结束战乱 ②秦国经过商鞅变法，具备了统一六国的条件 ③秦王嬴政招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计
公元前230年，秦国发动强大的攻势。先后攻破韩、赵、魏、楚、燕 、齐六国
喊出演
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳
秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

确立中央集权制度
国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切君政大权
嬴政自称“始皇帝”
皇帝之下设有中央政权机构
丞相
掌管行政
太尉
掌管军事
御史大夫
掌管监察
在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制建立由中央直接管辖的郡县制。有利于中央对地方的控制和管理

郡县制的实行 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
巩固统一的措施
统一文字
宰相李斯，制定小篆为通用文字

统一货币
秦国的圆形方孔币为标准货币

统一度量衡
所有度量衡用器由国家统一监制
统一车辆和道路的宽窄
开通灵渠
他又派大将蒙恬北击匈奴 ，并修筑长城， 长城西起临姚 ，东到辽东 （课本P45页）
第10课 秦末农民大起义
秦的暴政
秦的统治具有急于求成和暴虐的特点
他对农民征收沉重的赋税，
连年在全国大规模的征调民力服徭役和兵役
秦的法律非常严苛
一人犯法，亲族和邻里受牵连
秦始皇死后继位的秦二世更加残暴 ，致使人民陷入无法生活的境地
陈胜吴广起义
直接原因 ：因大雨而误期按律要被处死。
王侯将相宁有种乎？
根本原因：秦的暴政
起义的时间地方：前209年 、大泽乡
历史上第一次农民大起义
项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力
刘邦攻占秦都咸阳
公元前207年，秦朝灭亡
楚汉之争
秦朝灭亡后， 拥有重兵的项羽自封为西楚霸王， 封刘邦为汉王。 双方为争夺地位展开争战，史称“楚汉之争 ”
项羽，垓下（今安徽灵璧境内）兵败，自刎身亡
第11课 西汉建立和“文景之治”
西汉的建立
刘邦打败了项羽， 统一全国
公元前202年建立汉朝，定都长安 ，史称西汉
刘邦就是汉高祖
汉初：到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜
休养生息政策
①让士兵还乡务农
②增加农业劳动力
③鼓励人民致力农业生产
采取轻徭薄赋的政策
目的：为了巩固政权和稳定社会局势
原因：吸取啦情因暴政速亡的教训
“文景之治 ”
①提倡以农为本
②进一步减轻赋税和徭役
③重视“以德化民 ”，废除了一些严刑峻法
④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
汉文帝、汉景帝
政治清明，经济发展，人民生活安定。国力增强，积累大量钱粮
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令 ”的实施
汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议
西汉初，诸侯王实力强大，地方上的豪强公开反抗朝廷，导致社会秩序混乱
规定诸侯王除嫡长子继承王位，可将封地再次分封其子弟作为侯国，由皇帝制定封号
诸侯王的封地和势力越来越小
汉武帝还建立刺史制度
全国划分为13个州部
每个州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内地方官吏、豪强及子弟
中央对地方的控制大大加强
“罢黜百家，独尊儒术 ”
汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术 ”
把儒家学说立为正统思想
《诗经》
《尚书》
《礼记》
《易经》
《春秋》
影响：从此 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇， 影响深远
盐铁专卖
①中央统一铸造五铢钱
②实行盐铁官营、专卖
③在全国范围内统一调配物资，平抑物价
北击匈奴
原因：首领冒顿单语的率领下 ，统一了蒙古草原， 并不断南下袭扰。西汉建国之初国力贫弱，不得不对匈奴实行和亲
经过文景之治，西汉强盛起来
公元前119年的卫青、霍去病率领漠北战役是对抗匈奴的高潮

第13课 东汉的兴衰
光武中兴
西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年外戚王莽夺取政权，建立新朝西汉灭亡
西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝
光武帝为了巩固统治 采取了一系列稳定社会 局面的措施，如： ①释放奴婢 ②减轻农民的负担 ③减轻刑法 ④还合并郡县 裁减官员 加强对官吏的监督 惩处贪官污吏 ⑤又允许北方少数民族内迁 缓解民族矛盾 史称 “光武中心 ”
外戚宦官交替专权
东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀 形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面
动摇了东汉的统治 东汉王朝走向衰亡
黄巾起义
背景：由于东汉后期的朝廷越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批平民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延
宗教 领导人 时间 结果：太平道；张角；184年；历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去，这次农民起义虽然失败了，但沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
张骞通西域（汉武帝）
汉代人把今天甘肃阳关玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称作西域
第一次出使西域
时间 目的：138年；联络大月氏夹击匈奴
第二次出使西域
公元前119年，走访乌孙等国

丝绸之路（汉武帝）
汉朝的丝绸 漆器等物品以及开渠 凿井 铸铁等技术传到西域
西域的核桃 葡萄 石榴 苜蓿 良种马 香料 玻璃 宝石等 以及多种乐器和歌舞等传入中原
作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用


对西域的管理
公元前60年 西汉朝廷设置西域都护
东汉明帝时派兵出击匈奴，并派班超出使西域 ，还派甘英突出使大秦
第15课 两汉的科技和文化
造纸术的发明
纸问世之前，古人把文字刻画写在
甲骨
简帛
秦汉时期公文往来，私人书信及典籍
“册”“编”“卷”称书籍篇幅
简编连方式
存放特点
简用竹子制成，分量重
帛分量轻，价格贵
筑刻在青铜器上
西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法
东汉时宦官蔡伦总结铁前人经验改进了造纸工艺
作用：此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了书籍的流传。 造纸术的外传推动了世界文明的进步
张仲景和华佗
张仲景“医圣”东汉末年的名医
总结前人的经验写成了《伤寒杂病论》
“治未病”理论，提倡预防疾病
中医临床理论体系开创者
华佗（东汉末年）
擅长用针灸 、汤药为人治病 ，而且能实施外科手术
发明“麻沸散”，让病人和酒服下失去知觉 然后进行各种手术
创编了“五禽戏 ”——虎、鹿、熊、猿、鸟
历史巨著《史记 》
《史记》的作者是我国古代伟大的史学家司马迁
历史价值：《史记》是中国古代第一部纪传体通史，成为我国历代王朝编写史书的典范
记述黄帝到汉武帝时约3000多年史事
记录了帝王将相的历史活动
下层人物的传记
道教和佛教
张角创立了太平道
尊奉黄帝和老子
吸收流行社会的神仙方术
以治病来传道
张陵创立了五斗米道
在汉中、巴蜀地区
只要出五斗米，就可入道或治病
佛教是世界三大宗教之一， 产生于公元前6世纪的古代印度
创始人乔达摩▪悉达多，又名释迦摩尼
佛教通过丝绸之路传入中国
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
官渡之战
时间 地点 人物：曹操和袁绍 200年 官渡
结果：曹操偷袭袁军粮囤，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础
赤壁之战
时间 交战双方：209年 曹军和孙刘联军
客观原因：军中多是北方人，不服水土，又流行疾病，以致刚一交战，曹军便遭失利
三国鼎立
政权 建立时间 都城 建立者
魏 220年 洛阳 曹丕（废掉汉献帝）
蜀汉 221年 成都 刘备
吴 229年 建业 孙权
第17课 西晋的短暂统一和北齐各族的内迁
西晋的建立
263年，魏灭蜀
266年 司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋。以洛阳为都，史称西晋
280年 西晋灭吴，统一了全国
八王之乱
晋武帝大封同姓诸王，即手握重兵，又掌管民事，势力日益强大
统治腐朽，向内迁各民族征重税，征兵派役
内迁的少数民族起兵反晋
晋武帝儿子晋惠帝昏庸无能，八个封王争夺中央政权，相互混战
结果：中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮
北方游牧民族的内迁
东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁
西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立许多政权，总称“十六国”

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
东晋的兴亡
316年内迁的匈奴人灭掉西晋
317年司马睿重建晋王朝以建康为都城，史称东晋
420年，东晋灭亡
南朝的政治
420----589年中国南方政权更迭频繁
相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝 这些王朝统称为南朝
都在建康（现南京）定都
江南地区的开发
秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心，江南地区地广人稀，农业落后
西晋末年，北人南迁，使江南地区得到开发
南方经济迅速发展，南北向平衡，为我国经济重心逐渐南一点点基础
第19课 北魏政治和北方民族大交融
淝水之战
383年，苻坚不顾反对，南下进攻东晋
前秦兵战败
肥水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役
北魏孝文帝改革
439年，北魏统一北方
①494年迁都洛阳 ②朝廷中必须使用汉语 ③以汉服代替鲜卑服 ④改鲜卑姓为汉姓 ⑤鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
促进了民族交融，也增强了北魏的实力
北方地区的民族交融
为中华民族发展注入新的活力
进一步丰富了中华民族物质文化和精神文化
为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
贾思勰（xie）和《齐民要术》
我国现存最早的一部完整的农书
总结了农、林、牧、副、渔等方面生产技术
农业要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时
要改进生产技术和工具 还提出了多种经营和商品生产等重要思想
科学家祖冲之
南北朝的一位杰出科学家
他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就
把圆周率精确到小数点后7位，3,1415926-3.1415927之间，领先世界近千年
创制出《大明历》，510年正式颁行，此时祖冲之已逝世10年
书法、绘画与雕塑
钟繇、胡昭是曹魏时期书法名家，擅长行、草、隶书
东晋王羲之，代表作《兰亭集序》，被称为天下第一行书，并后人誉为“书圣”
东晋顾恺之，著名画家，《女史箴图》《洛神赋图》
石窟雕刻
云冈石窟
山西大同
龙门石窟
河南洛阳