教育心理学

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教育心理学

• 学习理论
  • 行为主义学习理论
    • 经典条件反射
      • 巴甫洛夫的实验
      • 条件反射的形成过程
    • 操作性条件反射
      • 斯金纳的实验
      • 强化、惩罚和消退
  • 认知主义学习理论
    • 信息加工理论
      • 感觉登记阶段
      • 短时记忆阶段
      • 长时记忆阶段
    • 建构主义学习理论
      • 知识建构过程
      • 情境认知与学习
• 动机理论
  • 需要层次理论
    • 马斯洛的需求层次
    • 需求满足与动机的关系
  • 期望价值理论
    • 期望与价值的定义
    • 期望价值与动机的关系
  • 自我效能理论
    • 自我效能的定义
    • 自我效能与动机的关系
• 教学策略
  • 发现式教学
    • 发现式教学的特点
    • 发现式教学的实施过程
  • 合作学习
    • 合作学习的特点
    • 合作学习的实施过程
  • 情境教学
    • 情境教学的特点
    • 情境教学的实施过程;