5、黄河颂

七年级下册语文第二单元第一课，来喽~包括《黄河颂》的作者简介、写作背景、主题概述、文章结构、主旨归纳、艺术特色。

5、黄河颂（颂诗）

• 作者简介
  • 光未然（1913—2002），原名张光年，诗人、文学评论家。1935年为抗战歌曲《五月的鲜花》填词，以深怀忧患与悲愤的文字以及浓郁深沉的抒情气息而广为传唱；1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地。2019年6月，《黄河大合唱》入选中宣部“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。
• 写作背景
  • 1938年11月武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险急流、怒涛漩涡、礁石瀑布，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。 次年1月抵达延安后，酝酿并写出了《黄河大合唱》组诗。《黄河颂》即为《黄河大合唱》组诗八章中的第二篇。
• 主题概述
  • 本文通过赞美源远流长、胸襟博大、气势宏伟的黄河，歌颂了中华民族同仇敌忾、英勇不屈、伟大而又坚强的民族精神，表达了中华儿女团结抗战的坚定决心和一往无前的勇气。
• 文章结构
  • 第一部分（1）
    • 朗诵词部分，是序曲。歌颂黄河的“伟大而又坚强”。
  • 第二部分（2）
    • 歌词部分，全诗的主体。描写黄河的豪迈气势，歌颂黄河的英雄气概。
• 主旨归纳
  • 作者借歌颂黄河歌颂我们伟大的中华民族
  • 激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心
  • 激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”
  • 以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国
• 艺术特色
  • 作者综合运用反复、拟人、比喻、呼告的修辞手法表达对黄河的赞美之情。
  • 短剧为主，兼以长句，长短结合，自由奔放且错落有致，在韵脚上，隔一、二句押韵，形成了自然和谐的韵律。