第三章教育目的

教师资格证考试必看！教育的目的及作用是什么？教育目的的层次结构是什么？教育目的的理论有什么？我国的教育目的是什么？关于教育目的的知识点和考点都总结在这份思维导图里面了，快来学习吧。

教育目的

1. 教育目的概述

1. 概念和作用

1. 概念

广义-期望

狭义-具体要求

2. 作用

1. 核心问题

2. 全程指导

3. 主题，灵魂，统帅，出发点，归宿，最高理想

2. 层次

1. 国家的教育目的

2. 学校培养目标

3. 课程目标

主体-学科

4. 教学目标

主体-老师

3. 功能

1. 导向

2. 选择

3. 激励

4. 评价

4. 理论

1. 宗教本位论

2. 社会本位论

那社会恐吓图图

3. 个人本位论

马夫人太啰嗦

4. 教育无目的论

杜威

很重要

5. 辩证统一论

马克思

6. 科学主义目的论

7. 生活本位论

1. 生活预备说-斯宾塞

2. 适应生活说-杜威

2. 我国的教育目的

1. 我国教育目的历史回顾

a. 57主席说方针

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

b. 85四有好新人

《中共中央关于教育体制改革的决定》

c. 93纲要应转素

《中国教育改革和发展纲要》

d. 94意见概念提

《德育工作的若干意见》

e. 99决定定终身

全面推进素质教育的决定

2. 我国教育目的的基本精神

1. 培养社会主义建设者和接班人（坚持社会主义方向）

为谁培养人

2. 培养德智体美劳全面发展的人

3. 培养创新精神，实践能力和独立个性的人

培养什么样的人

3. 确立依据

1. 社会性-政治，经济，文化，科技，人口

2. 个体性

身心发展规律

人的教育思想

3. 马克思关于人的全面发展学说

4. 全面发展教育的构成要素

1. 德

导向（方向和动力），保证，灵魂，统帅

2. 智

1. 认识基础

2. 发展智力

3. 体

1. 物质基础

2. 增强体质

4. 美

1. 动力，升华

2. 感受美，鉴赏美，创造美

3. 类型

艺术美

现实美

自然美

社会美

教育美

5. 劳动技术教育

综合能力体现

5. 素质教育

提素个性创两全

1. 提高国民素质为根本宗旨

2. 面向全体学生

3. 促进学生全面发展

4. 促进学生个性发展

5. 培养学生创新精神和实践能力 为重点

1. 是素质教育的而核心和时代特征

2. 是现代教育与传统教育的根本区别