教学查房

教学查房的思维导图，通过临床查房展开教学，又通过教学解决临床问题，其目的是掌握临床工作的基本方法和技能，建立诊断和选择治疗的方案，医德医风、人文关怀。

查房

• 教学查房
  • 通过临床查房展开教学，又通过教学解决临床问题
  • 在临床查房基础上展开教学
  • 目的
    • 掌握临床工作的基本方法和技能
    • 建立诊断和选择治疗的方案
    • 医德医风、人文关怀
  • 主体
    • 带教老师（主体）
    • 教学对象
    • 查房对象（临床患者）
  • 方式
    • 床边为主
    • 示教室/办公室
  • 实施过程
    • 床边汇报病史
    • 体检
      • 老师
      • 学生
    • 临床分析、讨论（重点）
    • 归纳总结
      • 教学小结
      • 医疗小结
  • 内容（7个环节）
    • 教学准备
    • 计划目标
      • 解决具体病人的问题
    • 查体示范
      • 重点检查
    • 临床分析
      • 具体病人的问题，而不是这种疾病
      • 突出重点问题
      • 启发教学
      • 最后形成医嘱
    • 归纳总结
    • 为人师表
  • 注意形式不走样
    • 诊断学的临床实习
    • 见习带教—病例示教
    • 小讲课
    • 病例讨论
    • 临床医疗查房
• 医疗查房
  • 注重解决诊断及治疗问题
  • 三级查房制度
  • 通常有教学内涵