导图社区 心理统计学分类
生成的关于“心理统计学分类”的大纲包含以下一级主题 1. 描述性统计 2. 推论统计 3. 变量类型 4. 数据收集方法 5. 数据分析技术 6. 抽样方法 7. 样本与总体 8. 变量测量 9. 数据可视化 10. 统计分布
编辑于2022-07-09 10:41:25医学心理学是研究医疗与心理学相结合的学科,主要关注患者的心理需求和心理健康状况。它的研究范围涵盖了患者心理特征、心理治疗方法、临床实践等方面。医学心理学的应用领域广泛,涉及心理健康促进、疾病防控、医患沟通以及心理健康教育等方面。
行为主义学习理论是指研究个体行为的心理学理论。 其实施方式通过观察和测量可见行为来理解和修改个体行为。 条件反射是指建立在刺激和响应之间的联系,通过重复和强化来形成学习。 奖励和惩罚是调节行为的手段,通过奖励来加强期望行为,通过惩罚来减弱不希望的行为。 行为调节强调外部环境和社会因素对行为的影响,指导个体的行为改变。 反馈机制是指通过提供信息和评估结果来影响个体学习和行为调整。 行为主义学习理论认为学习是通过刺激和反应形成的,重视外部环境对行为的影响。 心理行为表现是行为主义学习理论关注的核心,通过观察和测量来了解和改变个体的行为。 刺激和响应是行为主义学习理论中的基本概念,指外部刺激引发个体的响应。 环境影响是行为主义学习理论认为,环境和社会因素对个体学习和行为产生重要影响。
行为主义是一种心理学理论,强调行为的外部观察和可量化,忽略内心过程。传统条件反射指通过重复刺激和反应形成的固定行为模式。操作条件反射是通过奖励和惩罚建立和改变行为。激励与惩罚是激励行为的积极后果和惩罚行为的消极后果。刺激与反应描述了刺激产生的反应。强化与削弱是通过奖励增强或惩罚减弱特定行为。塑造行为是逐步引导和改变行为模式。行为模型关注行为的观察和分析。响应倾向是个体对特定刺激做出反应的倾向。环境因素和认知因素是影响行为的外部和内部因素。
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医学心理学是研究医疗与心理学相结合的学科,主要关注患者的心理需求和心理健康状况。它的研究范围涵盖了患者心理特征、心理治疗方法、临床实践等方面。医学心理学的应用领域广泛,涉及心理健康促进、疾病防控、医患沟通以及心理健康教育等方面。
行为主义学习理论是指研究个体行为的心理学理论。 其实施方式通过观察和测量可见行为来理解和修改个体行为。 条件反射是指建立在刺激和响应之间的联系,通过重复和强化来形成学习。 奖励和惩罚是调节行为的手段,通过奖励来加强期望行为,通过惩罚来减弱不希望的行为。 行为调节强调外部环境和社会因素对行为的影响,指导个体的行为改变。 反馈机制是指通过提供信息和评估结果来影响个体学习和行为调整。 行为主义学习理论认为学习是通过刺激和反应形成的,重视外部环境对行为的影响。 心理行为表现是行为主义学习理论关注的核心,通过观察和测量来了解和改变个体的行为。 刺激和响应是行为主义学习理论中的基本概念,指外部刺激引发个体的响应。 环境影响是行为主义学习理论认为,环境和社会因素对个体学习和行为产生重要影响。
行为主义是一种心理学理论,强调行为的外部观察和可量化,忽略内心过程。传统条件反射指通过重复刺激和反应形成的固定行为模式。操作条件反射是通过奖励和惩罚建立和改变行为。激励与惩罚是激励行为的积极后果和惩罚行为的消极后果。刺激与反应描述了刺激产生的反应。强化与削弱是通过奖励增强或惩罚减弱特定行为。塑造行为是逐步引导和改变行为模式。行为模型关注行为的观察和分析。响应倾向是个体对特定刺激做出反应的倾向。环境因素和认知因素是影响行为的外部和内部因素。
心理统计学分类
1. 描述性统计
集中趋势
平均数
中位数
众数
离散程度
方差
标准差
极差
四分位数
分布形状
正态分布
偏态分布
峰态分布
2. 推论统计
参数估计
点估计
区间估计
假设检验
显著性检验
单尾检验
双尾检验
方差分析
单因素方差分析
双因素方差分析
多因素方差分析
相关分析
皮尔逊相关
斯皮尔曼相关
肯德尔相关
回归分析
线性回归
多元回归
逻辑回归
3. 变量类型
定类变量
定序变量
定类变量
定距变量
定距变量
定比变量
4. 数据收集方法
观察法
调查法
问卷调查
访谈调查
观察调查
实验法
实验室实验
现场实验
准实验
5. 数据分析技术
探索性数据分析
描述性统计
直方图
箱线图
散点图
验证性数据分析
推论统计
回归分析
方差分析
6. 抽样方法
随机抽样
简单随机抽样
系统抽样
分层抽样
整群抽样
非随机抽样
方便抽样
判断抽样
雪球抽样
7. 样本与总体
样本
随机样本
非随机样本
总体
目标总体
研究总体
8. 变量测量
信度
内部一致性
重测信度
分割信度
效度
内容效度
结构效度
信效度
9. 数据可视化
直方图
箱线图
散点图
饼图
折线图
10. 统计分布
正态分布
卡方分布
t分布
F分布
以上就是关于“心理统计学分类”的大纲。