导图社区 什么是心理学批评
心理学批评大纲包括研究方法、理论观点、文化偏见、动机研究、实验设计、统计分析、环境影响、伦理问题、外推问题和结果解释。
编辑于2022-07-07 10:17:15医学心理学是研究医疗与心理学相结合的学科,主要关注患者的心理需求和心理健康状况。它的研究范围涵盖了患者心理特征、心理治疗方法、临床实践等方面。医学心理学的应用领域广泛,涉及心理健康促进、疾病防控、医患沟通以及心理健康教育等方面。
行为主义学习理论是指研究个体行为的心理学理论。 其实施方式通过观察和测量可见行为来理解和修改个体行为。 条件反射是指建立在刺激和响应之间的联系,通过重复和强化来形成学习。 奖励和惩罚是调节行为的手段,通过奖励来加强期望行为,通过惩罚来减弱不希望的行为。 行为调节强调外部环境和社会因素对行为的影响,指导个体的行为改变。 反馈机制是指通过提供信息和评估结果来影响个体学习和行为调整。 行为主义学习理论认为学习是通过刺激和反应形成的,重视外部环境对行为的影响。 心理行为表现是行为主义学习理论关注的核心,通过观察和测量来了解和改变个体的行为。 刺激和响应是行为主义学习理论中的基本概念,指外部刺激引发个体的响应。 环境影响是行为主义学习理论认为,环境和社会因素对个体学习和行为产生重要影响。
行为主义是一种心理学理论,强调行为的外部观察和可量化,忽略内心过程。传统条件反射指通过重复刺激和反应形成的固定行为模式。操作条件反射是通过奖励和惩罚建立和改变行为。激励与惩罚是激励行为的积极后果和惩罚行为的消极后果。刺激与反应描述了刺激产生的反应。强化与削弱是通过奖励增强或惩罚减弱特定行为。塑造行为是逐步引导和改变行为模式。行为模型关注行为的观察和分析。响应倾向是个体对特定刺激做出反应的倾向。环境因素和认知因素是影响行为的外部和内部因素。
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医学心理学是研究医疗与心理学相结合的学科,主要关注患者的心理需求和心理健康状况。它的研究范围涵盖了患者心理特征、心理治疗方法、临床实践等方面。医学心理学的应用领域广泛,涉及心理健康促进、疾病防控、医患沟通以及心理健康教育等方面。
行为主义学习理论是指研究个体行为的心理学理论。 其实施方式通过观察和测量可见行为来理解和修改个体行为。 条件反射是指建立在刺激和响应之间的联系,通过重复和强化来形成学习。 奖励和惩罚是调节行为的手段,通过奖励来加强期望行为,通过惩罚来减弱不希望的行为。 行为调节强调外部环境和社会因素对行为的影响,指导个体的行为改变。 反馈机制是指通过提供信息和评估结果来影响个体学习和行为调整。 行为主义学习理论认为学习是通过刺激和反应形成的,重视外部环境对行为的影响。 心理行为表现是行为主义学习理论关注的核心,通过观察和测量来了解和改变个体的行为。 刺激和响应是行为主义学习理论中的基本概念,指外部刺激引发个体的响应。 环境影响是行为主义学习理论认为,环境和社会因素对个体学习和行为产生重要影响。
行为主义是一种心理学理论,强调行为的外部观察和可量化,忽略内心过程。传统条件反射指通过重复刺激和反应形成的固定行为模式。操作条件反射是通过奖励和惩罚建立和改变行为。激励与惩罚是激励行为的积极后果和惩罚行为的消极后果。刺激与反应描述了刺激产生的反应。强化与削弱是通过奖励增强或惩罚减弱特定行为。塑造行为是逐步引导和改变行为模式。行为模型关注行为的观察和分析。响应倾向是个体对特定刺激做出反应的倾向。环境因素和认知因素是影响行为的外部和内部因素。
什么是心理学批评
1. 研究方法
定性研究方法
访谈
观察
案例研究
定量研究方法
实验
调查
数据分析
2. 理论观点
认知心理学
信息处理
记忆
学习
社会心理学
社会影响
群体行为
社会认知
发展心理学
发展阶段
发展任务
发展障碍
3. 文化偏见
西方心理学传统
实验方法
理论建构
概念化
非西方心理学传统
整体观
实践方法
跨文化研究
4. 动机研究
内在动机
兴趣
自主性
胜任感
外在动机
奖励
惩罚
竞争
5. 实验设计
单因素设计
独立变量
因变量
控制变量
多因素设计
交互作用
主效应
简单效应
6. 统计分析
描述性统计
中位数
平均数
标准差
推论统计
假设检验
回归分析
方差分析
7. 环境影响
家庭环境
家庭结构
家庭氛围
家庭资源
学校环境
师生关系
同伴关系
学校氛围
8. 伦理问题
知情同意
研究目的
研究方法
研究结果
保护隐私
数据保密
匿名处理
脱敏处理
9. 外推问题
样本代表性
随机抽样
非随机抽样
样本规模
研究情境
实验室环境
自然环境
模拟环境
10. 结果解释
统计显著性
p值
效应量
置信区间
理论意义
验证理论
拓展理论
修正理论