人类传播的历史与发展

根据郭庆光《传播学教程》第二版，第二章：人类传播的历史与发展整理。下图包括三部分内容：从动物传播到人类传播、人类传播的发展进程、信息社会与信息传播。

人类传播的历史与发展

• 从动物传播到人类传播
  • 人类传播区别于动物传播的本质特征：能动性和创造性
  • 动物社会的传播现象
    • 从信息传递和沟通的角度而言，传播并不是人类的特有现象，而是自然界和人类社会的共有现象
    • 动物传播信息的常见信号
      • 气味
      • 发光
      • 超声波
      • 动作
      • 声音
  • 动物传播的局限性
    • 动物传播与人类传播的本质区别
      • 动物的传播行为是一种先天的本能行为，其能力更多地取决于体内的信息功能和遗传基因，而非后天的系统学习
      • 动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维活动
      • 动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造的因素
  • 劳动创造了人类的语言
    • 从传播学的角度来说，完成动物传播到人类传播的飞跃的根本标志是
      • 语言的产生
    • 语言产生的根本动力
      • 人类最基本的创造性活动——劳动
      • 劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的进化，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言
  • 人类语言的能动性和创造性
    • 人类语言的特性
      • 人类语言具有超越历史时间和空间的能力（表述现在、过去、未来，表述眼前、遥远空间）
      • 人类语言具有无限的灵活性（可以表述任何具体的、抽象的甚至虚构的事物）
      • 人类语言具有发音的经济性（以最小的体能消耗来最大限度地发挥自己的音声传播能力）
      • 人类语言具有巨大的能动性和创造性（人类不断创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方法，并且能够将声音语言转化成文字或其他符号体系加以保存和记录）
      • 综上所述，能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统最根本的特征。
• 人类传播的发展进程
  • 口语传播时代
    • 口语出现的意义
      • 将声音与周围事物或环境联系起来
      • 在人类认识和改造世界的社会实践中，逐渐提高它的抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统
      • 大大促进了人类思维能力的发展，大大加速了人类人类社会进化和发展的进程
    • 口语的局限性
      • 传递和交流的距离近（依靠人体发声功能）
      • 音声符号记录性差，保存和积累依赖人脑的记忆力
      • 口语受到空间和时间的巨大限制，在没有电话等口语媒介的情况下，它只能适用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播
  • 文字传播时代
    • 文字发明的重要意义
      • 文字克服了音声语音的转瞬即逝性，它能够把信息长久保存下来，使人类的知识与经验得积累个储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力
      • 文字能把信息传递到遥远的地方，打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间
      • 文字的出现使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话和传说，而有了确切可靠的资料和文献依据
      • 一句话，文字的产生使人类传播在时间和空间两个领域都发生了重大变革
  • 印刷传播时代
    • 手抄传播的局限性
      • 效率低、规模小、成本高，这导致文字信息的生产规模小，加上教育普及程度低，文字传播基本上还属于政府、官吏以及统治阶层的特权
    • 印刷传播的意义
      • 实现了文字信息的机械化生产和大量复制
      • 扩大信息传播规模，推动文化传播、思想传播、教育普及、社会政治发展、经济发展
  • 电子传播时代
    • 最重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传输
    • 电子媒介在另外三个方面的里程碑意义
      • 电子媒介形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统
      • 电子技术的发展推动了计算机的诞生，电脑开始执行人脑的部分功能
      • 电子技术的发展特别是数字技术的发展，开创可人类传播媒介大融合的时代
• 信息社会与信息传播
  • 传播媒介的进化与社会发展
    • 哈特对有史以来的传播媒介的分类
      • 示现的媒介系统（即人们面对面传递信息的媒介）
      • 再现的媒介系统（包括绘画、文字、印刷和摄影等）
      • 机器媒介系统（电话、电影、广播、电视等，传受双方都需要使用机器）
    • 如何理解媒介进化与社会发展的关系
      • 三类媒介是按照先后顺序依次累积出现的，这是一个人类传播的媒介手段日趋丰富的过程，也是人体的信息功能日益向外扩展，体外化信息逐渐获得相对独立性的过程
      • 传播媒介的进化对社会的发展具有重要的意义
      • 媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达，进一步增加了信息和信息传播在社会发展中的重要性
    • 麦克卢汉：媒介即讯息
      • 核心思想：从人类社会漫长发展过程来看，真正有价值的讯息不是各个时代的具体传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。
  • 信息爆炸与信息社会
    • 贝尔的社会发展的三个阶段
      • 前工业社会（农业社会）
      • 工业社会
      • 后工业社会（服务业为基础）
    • 托夫勒的三次浪潮
      • 原始渔猎采集向农业社会的变革
      • 农业社会向工业社会的变革
      • 信息革命为代表的第三次浪潮
    • 信息社会的特点
      • 社会经济的主体由创造也转向以高新科技为核心的第三产业，即信息和知识产业占据主导地位
      • 劳动力主体不再是机械的操作者，而是信息的生产者和传播者
      • 交易结算不在主要依靠现金，而是主要依靠信用
      • 贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将成为主流
  • 高度信息化社会的到来
    • 二次世界大战后社会化进程分为两个阶段
      • 初级信息化阶段
      • 高度信息化阶段
    • 高度信息化阶段的特点
      • 大众传播媒介进一步发达，广播电视进入数字化多频道和卫星跨国传播时代
      • 微型电脑普及到家庭，并迅速成为个人进行综合信息处理的媒介
      • 以计算机、互联网络和多媒体为代表的新传播的发展，使不同的媒介功能出现了融合的新趋势
    • 美国的信息化建设
      • 全国信息高速公路 NII 1993
      • 全球信息高速公路 GII 1995
    • 信息社会的发展历史及趋势
      • 体外化信息系统的发展经历了功能分化和多样化的过程
      • 人类的社会信息系统已经超越了高度分化和多元发展阶段，迎来了重新整合的时代，同时也意味着这个系统的规模更加巨大，结构更加复杂
    • 麦克卢汉：媒介是人的延伸
      • 不同的传播媒介也就是人的不同感官和器官向外部世界的“延伸”，这个过程不断扩大了人类征服自然和改造世界的能力
      • 媒介从人体“延伸”出去的过程，也是媒介不断获得独立性和自主性的过程
      • 任何一种媒介对我们来说都是外在化的客观事物，它们会拥有自己的运动规律，以自己的独特方式反过来制约和影响人类社会的发展，带来社会结构的变化，改变人类的观念和生活方式
      • 以媒介为核心的社会信息系统越巨大化，结构越复杂化，人类对它的控制就越间接、越需要在更大范围内的合作
• 信息社会，正是在这个基础上产生的
• 信息传播是自然界和人类社会的普遍现象，凡是有物种和生命存在的地方都有传播