10月第二周教研计划

10月第二周教研计划 思维导图，一周教研安排汇总： 10.9:工作的标准意识+磨课 10.10:工作的预判意识+磨课 10.11:10月份教案检查+教研方向的确定 10.12:以专题为核心进行专题讲义核定

10月第二周教研计划

• 10.9一周教研安排汇总
  • 10.9：工作的标准意识+磨课
  • 10.10：工作的预判意识+磨课
  • 10.11：10月份教案检查+教研方向的确定
  • 10.12：以专题为核心进行专题讲义核定
• 10.9教研安排：工作的标准意识+磨课
  • 磨课
    • 胡老师磨课：电流表的使用注意事项
    • 邹老师磨课：
  • 工作的标准意识
    • 1.为什么要有标准意识
      • 1.无标准，无高度，无兴奋点，无创新
      • 2.不要活在自己的舒适圈，打破圈层意识
      • 3.要对标高维，然后降维打击
    • 2.怎么有高标准的工作态度
      • 1.态度要端正，对自己严格要求
      • 2.心态要放好，对自己多看多了解
      • 3.树立标准的意识，对着高标准进行死磕
    • 3.如何保持自己的高标准意识
      • 1.拓宽认知：对新鲜事物要敏感
      • 2.多看书，洗涤自己的灵魂，保持自己的敏锐性
      • 3.借助短视频。多看看同行业的佼佼者，充满对未来的幻想
• 10.10教研安排：工作的预判意识+磨课
  • 磨课
    • 程老师磨课
    • 吴老师磨课
  • 工作的预判意识
    • 1.为什么要有预判意识
      • 1.凡事预则立，不预则废：要把工作想在前面，做在前面
      • 2.不打无准备之杖，要有准备的意识，掌握主动权
      • 3.预判是早点意识到事物发展的规律，早准备预案
    • 2.怎么有预判意识
      • 1.经验的重要性，要对事物的发展的重要节点有一定的经历
      • 2.从看书中找到静心思考的能力，早一点预判到事物的规律
      • 3.从他人的对事物的判断中，看出事物预判的能力
    • 3.如何保持对重要事情的预判性
      • 子主题
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