生物圈中生命的延续和发展

八年级下册生物第七单元知识点总结，下列思维导图内容包括：生物的生殖和发育、生物的遗传与变异、生命起源和生物进化。

生物圈中生命的延续和发展

• 生物的生殖和发育
  • 植物的生殖
    • 有性生殖
    • 无性生殖
  • 昆虫的生殖和发育
    • 生殖：有性生殖
    • 发育：变态发育
      • 完全变态发育：如家蚕
      • 不完全变态发育：如蝗虫
  • 两栖动物的生殖和发育
    • 生殖：有性生殖(精卵结合在水中进行)
    • 发育：变态发育
  • 鸟的生殖和发育：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 实验：观察鸡卵的结构
  • 1.生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。不同的生殖方式对于生命的延续和发展各有其适应意义，与生活环境也有关系。 2.不同生物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大，但本质上的是细胞有序分裂、分化的结果。
• 生物的遗传与变异
  • 基因控制生物的性状：性状→相对性状→基因控制性状
  • 基因在亲子代间的传递
    • 基因、DNA、染色体的关系
    • 基因经精子或卵细胞进行传递
  • 基因的显性和隐形
    • 显性基因(大写英文字母)：控制显性性状
    • 隐形基因(小写英文字母)：控制隐形性状
  • 人的性别遗传
    • 性染色体：X染色体、Y染色体
    • 性染色体组合
      • XX:女性
      • XY:男性
    • 模拟实验：精子与卵细胞随机结合
  • 生物的变异
    • 探究：花生果实大小的变异
    • 人类应用遗传变异原理培育新品种
  • 1.遗传性状是由基因控制的，基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上，DNA和蛋白质组成染色体，染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义。 2.由于遗传和环境两方面的原因，生物在繁衍过程中总会产生许多变异。对个体来说有的变异是有利的，有的变异是不利的，多数是中性的。而从总体来看变异的存在，使生物适应不断变化的环境成为可能。没有变异，生物就不可能不断进化。人们还利用遗传和变异原理培育生物新品种。
• 生命起源和生物进化
  • 地球上生命的起源
    • 原始海洋
  • 生物进化的历程
    • 主要研究方法———比较
      • 纵向比较：不同年代的化石
      • 横向比较：现存生物种类
    • 生物进化的历程
      • 总趋势
        • 简单→复杂
        • 低等→高等
        • 水生→陆生
    • 生物进化的原因
      • 分析生物进化的实例
      • 探究：模拟保护色的形成过程
      • 达尔文“自然选择”学说
  • 1.地质学、化学记录、解剖学等从不同方面为精化理论提供了证据。 2.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化